儿童立场:英语教师诠释新教材的立足点

在新一轮的课改背景下，儿童立场的英语课堂就是教师以“长大的儿童”的角色去诠释新教材，挖掘、拓展和实践新教材，让英语课堂彰显生动而充满灵性的个性魅力。站在儿童的角度，细化教学目标；顺应儿童的心理，整体创设情境；尊重儿童的差异，注重话语引领；满足儿童的需求，丰富教学活动。

我们需要的名师——《俞正强:低头找幸福》读后感

《俞正强:低头找幸福》一书中介绍的浙江省小学数学名师俞正强的成长经历启示我们:名师是“长大的儿童”,是思想者,自然生长是其最好的成长方式。我们需要的就是像俞老师那样具有真才实学的名师。