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高职院校校企合作机制的创新 被引量:2
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作者 翟志华 《新疆职业教育研究》 2014年第1期89-92,共4页
四层融合指高职院校与当地政府、行业、区域产业、优势企业之间的产学合作,三方五接指高职院校在校企合作要形成教师、师傅、学生(家长)的五个连接,需要构建政策法规保障机制、完善校企对接机制、确立长效利益机制、创新合作办学机制、... 四层融合指高职院校与当地政府、行业、区域产业、优势企业之间的产学合作,三方五接指高职院校在校企合作要形成教师、师傅、学生(家长)的五个连接,需要构建政策法规保障机制、完善校企对接机制、确立长效利益机制、创新合作办学机制、合作能力提升机制。 展开更多
关键词 四融五接 政策法规 校企对接 长效利益 合作办学 能力提升
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高职院校校企合作机制的创新 被引量:4
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作者 李衔 《中国商贸》 2014年第7期220-222,共3页
"四层融合"指高职院校与当地政府、行业、区域产业、优势企业之间的产学合作;"三方五接"指高职院校在校企合作中要形成教师、师傅、学生(家长)的五个连接。需要构建政策法规保障机制、完善校企对接机制、确立长效... "四层融合"指高职院校与当地政府、行业、区域产业、优势企业之间的产学合作;"三方五接"指高职院校在校企合作中要形成教师、师傅、学生(家长)的五个连接。需要构建政策法规保障机制、完善校企对接机制、确立长效利益机制、创新合作办学机制、合作能力提升机制。 展开更多
关键词 “四融五接”政策法规 校企对接 长效利益
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我国职业教育中企业主体作用发挥的制度研究 被引量:2
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作者 胡丹 田钊平 《高等职业教育探索》 2022年第5期59-66,共8页
本科层次职业教育试点标志着我国职业教育已进入了产教融合的高质量发展阶段。职业教育各层次能否实现技术技能型人才培养的目标,关键在于企业是否能充分发挥育人主体作用。通过系统梳理改革开放后我国对企业参与职业教育的制度供给可... 本科层次职业教育试点标志着我国职业教育已进入了产教融合的高质量发展阶段。职业教育各层次能否实现技术技能型人才培养的目标,关键在于企业是否能充分发挥育人主体作用。通过系统梳理改革开放后我国对企业参与职业教育的制度供给可以发现,目前企业在职业教育中发挥育人主体作用的制度不足主要有:职业标准障碍、利益机制障碍、育人主体意识障碍、企业师傅职业化障碍和学徒权益障碍。为推动我国职业教育的可持续发展,应改革和完善企业参与职业教育的相关制度,积极为企业育人主体的充分发挥创造有利的制度环境。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 产业学院 企业师傅职业化 利益共享长效机制
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我国职业教育中企业主体作用发挥的制度研究
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作者 胡丹 田钊平 《陕西现代职业教育研究》 2022年第5期46-51,共6页
本科层次职业教育试点标志着我国职业教育已进入了产教融合的高质量发展阶段。职业教育各层次能否实现技术技能型人才培养的目标,关键在于企业是否能充分发挥育人主体作用。通过系统梳理改革开放后我国对企业参与职业教育的制度供给可... 本科层次职业教育试点标志着我国职业教育已进入了产教融合的高质量发展阶段。职业教育各层次能否实现技术技能型人才培养的目标,关键在于企业是否能充分发挥育人主体作用。通过系统梳理改革开放后我国对企业参与职业教育的制度供给可以发现,目前企业在职业教育中发挥育人主体作用的制度不足主要有:职业标准障碍、利益机制障碍、育人主体意识障碍、企业师傅职业化障碍和学徒权益障碍。为推动我国职业教育的可持续发展,应改革和完善企业参与职业教育的相关制度,积极为企业育人主体的充分发挥创造有利的制度环境。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 产业学院 企业师傅职业化 利益共享长效机制
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社会学视野中的社会建设与社会管理 被引量:158
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作者 郑杭生 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期1-10,共10页
社会建设和社会管理有广义和狭义两种含义,这两种含义是不能截然分开的,二者之间有着紧密的联系。社会建设和社会管理的结构性前提是社会三大部门(政府组织、营利组织和社会组织)的构成状况及其相互关系;理念性前提是马克思列宁主义、... 社会建设和社会管理有广义和狭义两种含义,这两种含义是不能截然分开的,二者之间有着紧密的联系。社会建设和社会管理的结构性前提是社会三大部门(政府组织、营利组织和社会组织)的构成状况及其相互关系;理念性前提是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导,以及包括社会学在内的哲学社会科学所阐明的关于社会运行和发展的一些深层理念,如以人为本的理念,共赢互利的理念,增促社会进步,减缩社会代价的理念,现代治理和善治的理念等。社会建设和社会管理涉及结构和功能两方面的调整。发展民间组织是社会建设和社会管理的应有之义,建构协调社会利益关系的长效机制是社会建设和社会管理的重中之重,必须大力推进社会建设和社会管理的创新。 展开更多
关键词 社会建设和社会管理 结构性前提和理念性前提 民间组织 协调社会利益关系的长效机制
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Responsible Research and Innovation and Its Implications for China
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作者 Panpan Yang Bing Han 《China & World Economy》 SCIE 2017年第6期120-138,共19页
Responsible research and innovation (RRI) represents a new evotvtng approach to governing research and innovation that takes into account potential impacts on the environment and society. Most published studies on R... Responsible research and innovation (RRI) represents a new evotvtng approach to governing research and innovation that takes into account potential impacts on the environment and society. Most published studies on RRI focus on the social benefits of research and innovation through examining RRI's definitions and approaches for its implementation. In contrast, the present study addresses the influence of RRI on economic growth, and discusses the situations in which RRI will benefit economies. Our study finds that for its implementation to be successful RRI needs to meet certain conditions, and that its implementation is not always beneficial to economic growth. To achieve a better result from RRI as part of an innovation policy, each country should balance the push and pull power of RRI to make sure that it becomes a building block rather than a stumbling block for innovation, economic growth and social welfare. To assure that RRI can be successfully implemented, China needs to strengthen and improve the participation mechanisms for stakeholders in major scientific and technological innovative activities. 展开更多
关键词 China's innovation policy economic growth responsible research and innovation
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