让数学板书活起来,与多媒体水乳交融——以北师大版《长方形与正方形》为例

板书作为辅助的教学手段,有其存在的意义。在很多方面板书可以弥补多媒体教学的不足。文章从板书的长效提示、板书的课堂生成两方面剖析小学数学板书教学的优点,同时提出多媒体教学与课堂板书扬长避短的结合方式,使两者共存。