论高校与社区文化建设联动长效机制的构建

高校参与社区文化建设已有十几年的历史。期间,按照"资源共享、共驻共建"的原则,高校和社区相互合作,优势互补,创造了较多的联动方式。但这些方式大多是随机、不定期的,没有形成一套固定有效的长效机制。因此,本文在对二者联动现状分析的基础上,对如何构建一个长效联动机制进行了一些探索和思考。

“新工科”背景下单片机课程设计的改革研究

“新工科”背景下开展实践教学模式的改革与探索,构建全新工科人才培养模式,至关重要。本文以《单片机课程设计》为例,以“新工科”理念为主线,研究了“启发学生自主探索”的实践教学新模式;在此基础上,提出了一种“课下促升课上,课上反哺课下”的新举措,实现师生“双赢”,建立实践教学的长效联动机制;最后以互联网,大数据等新技术为依托,构建综合评价体系和反馈监控平台,有效地提高了实践教学效果。实践结果表明:这一系列的实践教学模式的改革对新工科人才培养有促进作用。

现状与展望:家风建设与社会主义核心价值观培育研究

“家风建设与社会主义核心价值观培育”相关主题研究在家风建设与社会主义核心价值观培育的意义、家风建设与社会主义核心价值观内容的契合性以及家风建设承载社会主义核心价值观培育的路径建构等方面取得了有价值的进展。展望未来,“家风建设与社会主义核心价值观培育”相关主题研究迫切需要提升研究的理论品性,引入多学科的理论体系,从而在家风建设与社会主义核心价值观培育的互动机制、长效联动机制以及话语创新与转化等几方面进行深入探讨,打造全媒体宣传平台,形成“政府主导、社会参与、共建共享”的家风建设模式。