长时间留针法治疗三叉神经痛62例疗效观察

目的 :研究长时间 ( 2～ 3小时 )留针法和一般留针 ( 2 0～ 30分钟 )治疗三叉神经痛疗效对比。方法 :取穴 :眼支取太阳、阳白、临泣、四白、阳陵泉、三阴交 ,下颌支取颊车、地仓、夹承浆、合谷、足三里、三阴交 ;上颌支取下关、足三里等穴 ,取 1～ 1 .5寸直剌进针 ,得气后行平补平泻 (其中足三里、合谷、三阴交、阳陵泉行补法 ) ,之后接 680 5Ⅱ型电针仪 ,连续波留针 2～ 3小时 ,1 0天为 1疗程。结果 :长时间留针组疗效明显优于一般留针组 (P <0 .0 1 ) ,长留针组 1～ 2疗程治愈率明显高于一般留针组 (P <0 .0 1 )。结论 :长时间留针镇痛效果明显优于一般留针治疗组。

早期头皮针长时间留针法结合康复训练对脑卒中患者认知功能障碍的影响

目的:观察早期头皮针长时间留针法结合康复训练对脑卒中患者认知功能障碍的影响。方法:选取本院100例脑卒中后出现认知功能障碍的患者,随机分为对照组和观察组,每组50例。2组均根据病情给予营养神经、改善微循环等常规药物治疗,对照组在上述药物治疗基础上加康复训练,观察组在对照组治疗基础上加用早期头皮针长时间留针法。治疗后观察患者认知功能、生活能力及潜伏期电位水平的改善情况。结果:治疗后,2组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)及简易智力状态检查量表(MMSE)评分均较治疗前上升(P<0.05)。与对照组比较,观察组MoCA及MMSE评分均升高更明显(P<0.05)。治疗后,2组日常生活能力量表(ADL)评分均较治疗前提升(P<0.05);观察组ADL评分比对照组上升更显著(P<0.05)。治疗后,2组N2及P3电位水平均较治疗前降低(P<0.05);观察组N2及P3电位水平均低于对照组(P<0.05)。结论:早期头皮针长时间留针法结合康复训练能有效提高脑卒中后认知功能障碍患者的认知功能和生活能力。

头皮针长时间留针法结合康复训练对脑卒中认知障碍患者生存质量的影响

目的:探讨头皮针长时间留针法结合康复训练对脑卒中患者认知障碍患者的生存质量的疗效。方法:选择脑卒中认知障碍患者84例,随机分为两组。两组患者均予神经内科常规药物治疗及常规统一的运动康复训练治疗,头皮针长时间留针法结合康复训练组(治疗组)42例,采用头皮针长时间留针结合康复训练治疗;单纯康复训练组(对照组)42例,单纯采用认知康复训练治疗;分别在治疗前和治疗10周后采用洛文斯顿作业疗法(LOTCA)认知评定量表进行认知功能评定,采用世界卫生组织生存质量评定量表简表(WHOQDL—BREF)中文版对其进行生存质量(quality of life QOL)评定。结果:两组患者治疗前后LOTCA认知评定量表评分,两组组间比较差异具有显著性意义(P<0.01)。治疗组治疗后WHOQOL—BREF各领域的评分及总分与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05);两组治疗前后总分差值比较,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。结论:头皮针长时间留针法结合康复训练可明显提高脑卒中认知障碍患者的认知能力,改善生存质量。

强刺激平衡穴不留针联合长时间留针法治疗紧张型头痛的临床观察

目的:探讨强刺激平衡穴不留针联合长时间留针法治疗紧张型头痛(TTH)的临床疗效。方法:选取60例TTH患者,随机分为对照组和研究组,每组30例。对照组采用常规针刺疗法(留针30min)治疗,研究组采用强刺激平衡穴不留针联合长时间留针法(留针60min)治疗,两组患者均连续治疗3周。比较两组患者治疗前后视觉模拟评分法(VAS)评分、症状积分及临床疗效,记录两组患者不良反应。结果:治疗后,两组患者VAS评分均较治疗前降低(P<0.05),研究组VAS评分低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组患者头痛频率、头痛程度、头痛时间、伴随症状积分及症状总分均较治疗前降低(P<0.05),研究组上述症状积分及症状总分均低于对照组(P<0.05)。研究组总有效率为93.33%(28/30),高于对照组的80.00%(24/30),差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗期间均未出现晕针、滞针、弯针、断针等不良反应。结论:强刺激平衡穴不留针联合长时间留针法治疗TTH,可有效缓解患者头痛症状及其他伴随症状,疗效优于常规针刺疗法治疗,且安全性高。

头皮针长时间留针法结合认知功能康复训练治疗脑卒中患者认知功能障碍

目的探讨头皮针长时间留针法结合认知功能康复训练治疗脑卒中患者认知功能障碍的效果。方法选择脑卒中认知功能障碍患者84例，随机分为头皮针长时间留针法结合康复训练组（观察组）42例和单纯康复训练组（对照组）42例。2组患者均予神经内科常规药物治疗、常规运动康复训练及针对认知功能障碍的康复训练，均未使用改善脑功能的药物。观察组同时采用头皮针长时间留针法。分别在治疗前和治疗10周后采用洛文斯顿作业疗法认知评定量表（LOTCA）进行疗效评定。结果2组治疗前、后组内LOTCA评分比较，差异均有统计学意义（P〈0．05），观察组优于对照组；2组治疗后组间评分比较，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论头皮针长时间留针法结合认知功能康复训练可有效提高脑卒中认知功能障碍患者的认知能力，其疗效优于单纯康复训练。

头皮针长时间留针法治疗社区脑卒中患者认知障碍及ADL缺损的疗效观察

目的:探讨头皮针长时间留针法治疗社区脑卒中患者认知功能障碍及ADL能力下降的疗效。方法:选择认知功能障碍及ADL水平下降的社区脑卒中患者64例,随机分为观察组和对照组各32例,均给予常规运动康复训练及针对认知功能障碍,ADL功能障碍的康复训练。其中观察组另增强采取头皮针长时间留针法,分别在治疗前和治疗12周后用洛文斯顿作业疗法认知评定量表(LOTCA)及Barthel指数进行疗效评价。结果:治疗后,两组患者的LOTCA各项评分、认知功能总分均较治疗前显著升高(P<0.05),且观察组治疗后的LOTCA各项评分、认知功能总分显著高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组患者的Barthel指数均较治疗前显著升高(P<0.05),且观察组治疗后的Barthel指数显著稿于对照组(P<0.05)。结论:头皮针长时间留针法结合认知训练,ADL训练能更有效提高伴有脑卒中患者的认知能力,ADL能力,其疗效优于单纯康复训练。