学校文化彰显经典特色——吉林省长春市第四十八中学小学部的六大经典特色

文化构建是现代学校发展的根本策略。学校文化凝聚人心形成合力,是学校最宝贵的资源,是师生们发展的肥沃土壤。加强学校文化建设,打造和谐校园,彰显特色让孩子们在经典文化的滋养中,养成道德行为规范、夯实思想道德基础,培养具有传统文化根基的现代人,是我校永恒的追求。

搭建科技教育平台 培养学生创新实践能力 长春市第四十八中学

加大投入，营造科技活动氛围 学校把科技教育纳入学校素质教育重点工作规划中，学校先后投入3000多万元，建设了数字化的科技教育环境，依托科技教育实验课题探索科技教育新途径，

腹有诗书气自华——长春市第四十八中学小学部儿童阅读课题展示概况

长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想读”、“不会读”、“不能读”的实际，开展“每天读书一小时，我和孩子共成长”活动，全面调查改进方式方法，

腹有诗书气自华——长春市第四十八中学小不部儿童阅读课题展示概况

长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想读”、“不会读”、“不能读”的实际，开展“每天读书一小时，我和孩子共成长”活动，

腹有诗书气自华——长春市第四十八中学小学部儿童阅读课题展示概况

长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想读”、“不会读”、“不能读”的实际，

腹有诗书气自华——长春市第四十八中学小学部儿童阅读课题展示概况

长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想渎”、“不会渎”、“不能读”的实际，开展“每天读书一小时，我和孩子共成长”活动，

腹有诗书气自华——长春市第四十八中学小学部儿童阅读课题展示概况

长春市第四十八中学小学部，通过对学生《课外阅读问卷调查》，了解、掌握学生读书的现状，针对学生“不想读”、“不会读”、“不能读”的实际，开展“每天读书一小时，我和孩子共成长”活动，全面调查改进方式方法，

长春市第四十八中学小学部课外阅读问卷调查表

亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读调查问卷活动。这不是考试，也不算成绩，请不要有所顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况实事求是地填写就行啦。谢谢你的合作!

长春市第四十八中学小学部课外阅读问卷调查表

亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读调查问卷活动。这不是考试，也不算成绩，请不要有所顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况实事求是地填写就行啦。谢谢你的合作!

长春市第四十八中学小学部课外阅读问卷调查表

亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读调查问卷活动。这不是考试，也不算成绩，请不要有所顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况实事求是地填写就行啦。

长春市第四十八中学小学部课外阅读问卷调查表

亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读调查问卷活动。

漫卷诗书喜欲狂

2011年6月17日，长春市第四十八中学小学部首届读书节暨第二届校园图书漂流活动开幕。课堂内，同学们探讨三国英雄形象，讲英雄故事，析英雄本质，省自我生活；走廊里，陈列着同学们一本本精美的手抄报，一册册读书心得；操场上，锣鼓铿锵，同学们表演的木兰从军英姿飒爽。图书漂流，

漫卷诗书喜欲狂

2011年6月17日，长春市第四十八中学小学部首届读书节暨第二届校园图书漂流活动开幕。课堂内，同学们探讨三国英雄形象，讲英雄故事，析英雄本质，省自我生活：走廊里，陈列着同学们一本本精美的手抄报，一册册读书心得；操场上，锣鼓铿锵，同学们表演的木兰从军英姿飒爽。

漫卷诗书喜欲狂

2011年6月17日，长春市第四十八中学小学部首届读书节暨第二届校园图书漂流活动开幕。课堂内，同学们探讨三国英雄形象，讲英雄故事，析英雄本质，省自我生活；走廊里，陈列着同学们一本本精美的手抄报，一册册读书心得；

漫卷诗书喜欲狂

2011年6月17日，长春市第四十八中学小学部首届读书节暨第二届校园图书漂流活动开幕。课堂内，同学们探讨三国英雄形象，讲英雄故事，析英雄本质，省自我生活：走廊里，陈列着同学们一本本精美的手抄报，一册册读书心得；操场上，

别开生面的教师假期作业

2006年新学期伊始，吉林省长春市第四十八中学的256位老师第一件事，就是一起向学校交上自己的寒假作业，并走进考场参加业务验收考试。这些作业是学校在假期里专¨留给老师的，包括数、理、化、时事、艺术等各个领域的内容。老师也有寒假作业，作业和考试成绩直接和年终评奖评优挂钩，这样的做法究竟是作秀．还是教改的新尝试？