长春理工大学网络安全队伍建设与探索

网络安全工作事关国家安全和经济社会发展,国家高度重视网络安全,并先后颁布了《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国密码法》《中华人民共和国数据安全法》《网络数据安全管理条例(征求意见稿)》,明确了网络的运行管理和数据保护的基本原则。教育部先后发布《关于进一步加强网络信息系统安全保障工作的通知》《关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》《高等学校数字校园建设规范(试行)》等,分别对教育系统的网络安全工作提出了具体要求。

长春理工大学通信工程专业简介

通信工程专业源于1958年建校之初设立的无线电电子学专业,隶属于电子信息工程学院,1995年经教育部批准设置通信工程专业。2011年获批吉林省“十二五”特色专业,2015年获批吉林省品牌专业并获批吉林省通信工程专业人才培养模式创新实验区,2018年获批吉林省特色高水平专业A类,2019年获批吉林省一流本科专业,2021年获批国家一流本科专业建设点。2022年顺利通过国家工程教育专业认证。专业依托的信息与通信工程学科是博士授权一级学科硕士授权一级学科,建有博士后科研流动站。“信息与通信工程”为吉林省优势特色学科。

长春理工大学自动化专业简介

自动化专业源于1960年招生的自动控制专业,隶属于电子信息工程学院,1998年更名为自动化专业。2019年被批准为吉林省特色高水平专业建设点,2021被批准为国家级一流专业建设点。2022年通过工程教育专业认证。自动化专业依托的控制科学与工程是硕士授权一级学科,2014年批准为吉林省重点优势特色学科,2018年被评为吉林省特色高水平学科。专业科研方面近三年承担国家级、省部级科研项目17项,发表学术论文20余篇。专业建有专业实验室6个,专业设备资产1100余万元。自动化专业拥有电工电子国家级实验教学示范中心和校外实践基地13个。

长春理工大学博士刘洋 教研齐头并进 赋能通信科技

随着科技的不断发展,通信技术得到不断提升和应用。尤其是抗干扰能力强、安全性高、通信速率高、传输速度快的空间激光通信技术,被广泛应用于抗震救灾、突发事件、公安侦查等领域,甚至为多兵种两盒攻防提供军事保密信息服务,在局部战争、战地组网和信息对抗中优势突出。

校企合作人才培养模式探索与实践--以长春理工大学经管类专业为例

校企双方达到"双赢"已成为当今科技创新、企业发展与人才育成的主流趋势。校企合作协同育人也是高等教育融入现代社会生产实践的重要途径和模式。以长春理工大学为例,基于经管类专业的校企合作人才培养模式实践,阐释经管类专业开展校企合作、协同育人的基本思路及培养成果,具有一定的现实意义。

围绕国家需求,迈向前沿技术——记长春理工大学太赫兹无损检测实验室团队

2003年美国哥伦比亚号航天飞机在重返大气层时,外层热防护材料与机体脱落,导致其最终解体。热防护材料的粘接质量直接影响空天飞行器的飞行性能,因此对其进行检测与风险评估至关重要。在检测与评估低密度、低热传导的轻质热防护材料的粘接质量及缺陷方面,国内长期以来处于空白状态。长春理工大学太赫兹无损检测实验室在国内率先开展了太赫茲无损检测技术的研究。

长春理工大学 支撑多场景的网络直播和视频会议方案

网络直播和视频会议以其不受地域空间限制、人员无接触、会议现场实时展现、用户参与度高等优点,成为高校教学、科研和管理工作的有效途径,因此学校网络直播和视频会议的需求激增,为其提供技术支持和网络保障成为信息化部门的一项重要工作。本文梳理了长春理工大学在疫情防控期间的网络直播和视频会议需求,描述了网络直播的技术原理并提出了满足多种网络直播和视频会议的解决方案。

光电领域里的一支尖兵——记长春理工大学空间光电技术科技创新团队

在我国蓬勃兴旺的光电领域里,驰骋着这样一支队伍： 他们团结合作,攻无不克;他们传承辟新,频传佳音;他们志存高远,世人称赞。 这支队伍长期从事空间光电技术研究,刻苦攻关高速空间激光通信、光电检测等前沿课题，努力探索空间信息网络的层层奥秘。

人才培养模式选择探讨——复合型人才模式及其在长春理工大学经管学院的推行

近年来，随着社会经济和科学技术的飞速发展，我国对复合型人才，特别是经管类专业与理工类专业复合人才的需求越来越多。据此，列举了我国的人才培养模式类型，指出了复合型人才培养模式的重要性并对其含义进行分析，接着以长春理工大学经管学院为例，对学院基本情况及推行复合型人才培养模式的优势进行探讨，最后得出复合型人才培养模式在长春理工大学经管学院推行的基本思路，具有一定的现实意义。

高校远程教育扶贫实践发展现状探究——以长春理工大学为例

高校开展远程教育扶贫实践有利于推动帮扶地区教育事业和经济社会发展,但是在实践推进过程中,陆续出现了远程教学设备不足、教学时间冲突和教学内容碎片化等突出问题。为进一步激发远程教育扶贫实践锻炼高校学生综合能力和助力脱贫事业的效能,应当积极从完善现有远程教育扶贫模式、加强支教团队建设和建构完善的教学体系等方面寻找破解之法。加强对长春理工大学远程教育扶贫实证研究,有利于为其他高校扶贫实践提供经验借鉴。

育人为本 崇尚科学——长春理工大学

长春理工大学是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学，吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

长春理工大学超快光学实验室简介

长春理工大学超快光学实验室依托于长春理工大学理学院及长春理工大学国际纳米光子学研究中心,于2009年组建成立,2011年被评为吉林省高强度飞秒激光与物质相互作用优秀团队称号。现有教授2名,副教授1名,讲师1名;博士研究生9名,其中3名为外国留学生;硕士研究生20余名。

海泰电子——长春理工大学联合实验室取得阶段性成果

陕西海泰电子有限责任公司（以下简称＂海泰电子＂）作为国内虚拟仪器领先供应商,在注重企业自身发展的同时,也非常关注教育事业的发展。自2010年开始,海泰电子在全国诸多知名高校中开展了共建虚拟仪器联合实验室活动,通过向高校捐赠虚拟仪器来支持高校科研、教育事业的开展。

长春理工大学电工电子技术实验教学中心

电工电子技术实验教学中心的前身是建校初期成立的电工实验室，2002年学校组建了电工电子技术基础实验教学中心，中心实行校，院二级管理模式。2004年中心率先被评为吉林省实验教学示范中心；2007年中心被评为国家实验教学示范中心建设单位。

长春理工大学经济管理学院

长春理工大学管理学科始创于1980年,是中国兵器工业最早开始培养企业高级管理人才的基地,几经变更,2002年正式定名为经济管理学院。现有工商管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融工程等6个本科专业;工商管理、应用经济学等2个一级硕士学位授权点;工商管理硕士和会计硕士等2个专业硕士学位授权点;建有"吉林省企业经济研究中心"、“科技创新与区域发展研究中心”等省部级学科平台。

海泰电子一长春理工大学联合实验室取得阶段性成果

陕西海泰电子有限责任公司（简称“海泰电子”）作为国内虚拟仪器领先供应商，在注重企业自身发展的同时，也非常关注教育事业的发展。自2010年开始，海泰电子在全国诸多知名高校中开展了共建虚拟仪器联合实验室活动，通过向高校捐赠虚拟仪器来支持高校科研、教育事业的开展。

长春理工大学经济管理学院

长春理工大学管理学科始创于1980年,是中国兵器工业最早开始培养企业高级管理人才的基地,几经变更,2002年正式定名为经济管理学院。现有工商管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融工程等6个本科专业。

长春理工大学经济管理学院

长春理工大学管理学科始创于1980年,是中国兵器工业最早开始培养企业高级管理人才的基地,几经变更,2002年正式定名为经济管理学院。现有工商管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融工程等6个本科专业;工商管理、应用经济学等2个一级硕士学位授权点;工商管理硕士和会计硕士等2个专业硕士学位授权点。

长春理工大学经济管理学院

长春理工大学管理学科始创于1980年,是中国兵器工业最早开始培养企业高级管理人才的基地,几经变更,2002年正式定名为经济管理学院。现有工商管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融工程等6个本科专业;工商管理、应用经济学等2个一级硕士学位授权点;工商管理硕士和会计硕士等2个专业硕士学位授权点;建有“吉林省企业经济研究中心”、“科技创新与区域发展研究中心”等省部级学科平台。