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面向5G的移动通信课程体系和融合创客理念的教学模式初探
1
作者
倪梁方
廖清
+2 位作者
戴慧洁
刘磊
王培珍
《教育进展》
2018年第3期351-356,共6页
移动通信是通信工程本科专业的一门随信息学科发展不断演进的重要的专业课。针对该课程需兼顾我国多种多址接入方案通信系统并存的现状和未来发展的特点,从理论教学的目的和内容出发,探讨了移动通信网架构原理与LTE规范新技术模块相结...
移动通信是通信工程本科专业的一门随信息学科发展不断演进的重要的专业课。针对该课程需兼顾我国多种多址接入方案通信系统并存的现状和未来发展的特点,从理论教学的目的和内容出发,探讨了移动通信网架构原理与LTE规范新技术模块相结合的面向5G的课程体系,初步形成了融和创客理念的多媒体和板书教学模式。结果表明:随科技进步动态地调整授课内容可使学生快速接触前沿知识、开阔视野;赋予了创客理念的教学方式让学生能主动参与探索,更容易激发学生对课程的兴趣,从而进一步提高教学质量。
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关键词
移动通信
长期演进规范
创客理念
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职称材料
题名
面向5G的移动通信课程体系和融合创客理念的教学模式初探
1
作者
倪梁方
廖清
戴慧洁
刘磊
王培珍
机构
安徽工业大学电气信息学院
出处
《教育进展》
2018年第3期351-356,共6页
基金
安徽省教育科学研究重点项目(现代信息技术与信息类课程整合的研究与实践)
安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2015A011)
安徽省教学研究项目(2017jyxm1230)。
文摘
移动通信是通信工程本科专业的一门随信息学科发展不断演进的重要的专业课。针对该课程需兼顾我国多种多址接入方案通信系统并存的现状和未来发展的特点,从理论教学的目的和内容出发,探讨了移动通信网架构原理与LTE规范新技术模块相结合的面向5G的课程体系,初步形成了融和创客理念的多媒体和板书教学模式。结果表明:随科技进步动态地调整授课内容可使学生快速接触前沿知识、开阔视野;赋予了创客理念的教学方式让学生能主动参与探索,更容易激发学生对课程的兴趣,从而进一步提高教学质量。
关键词
移动通信
长期演进规范
创客理念
分类号
TN92 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向5G的移动通信课程体系和融合创客理念的教学模式初探
倪梁方
廖清
戴慧洁
刘磊
王培珍
《教育进展》
2018
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