论范长江精神

20世纪的新闻巨子范长江,不仅在中国现代新闻史上创造了一系列新闻奇迹,而且以身作则,作为新闻楷模留下了具有永恒价值的长江精神:求真求实、敢为人先的精神;以民为本、为民服务的精神;推陈出新、与时俱进的精神。

有感于范长江精神发扬在新时代

“范长江精神”就是忠诚于党的新闻事业，与人民大众情同手足、血肉相连的精神。如今虽然时代变了，但是以“范长江精神”为坐标的党的新闻事业的生命线不但不能丢弃，而且要大力弘扬。联系当前抗震救灾中大批年轻的新闻工作者所表现出的勇敢顽强，不怕苦、不怕死的精神面貌，更加说明了大力弘扬“范长江精神”的必要性和进步性。

彰显长江精神的“诚·慧·容”德育课程的建构与实践

文化由人创造,而人又是文化的载体。江苏省泰州市口岸实验小学基于至真至诚、甘于奉献、豁达包容的长江精神,融合"诚·慧·容"校训,以培养"诚信、智慧、包容"的合格公民为德育目标,建构"诚·慧·容"德育课程,丰富德育内容,彰显德育主题,让学生拥有积极的精神世界。

新媒体时代“长江精神”的传播策略探析

范长江是新中国新闻事业的奠基人和开拓者之一,是我国新闻史上著名的记者,是广大学子特别是新闻学子学习的榜样,其在实践过程中形成的精神品质是一笔不可多得的精神财富。深入挖掘"长江精神"的内涵和现代价值,发挥"长江精神"的思想政治教育功能,对于践行马克思主义新闻观、培育大学生核心价值观等有重要意义。作为范长江出生地的四川省内江市,就是"长江精神"的根基所在。但是,当前"长江精神"的传播困境主要表现为覆盖面窄、不深入、不系统等。所以,在新媒体发展的背景下,我们需要改变传统的信息编码方式,将信息的传播与公众的信息接收习惯、态度与偏好等密切结合,从而将"长江精神"传播到更宽广的时空领域和更深入的领域。

国家文化公园视域下长江精神价值诠释与传播研究

长江国家文化公园建设的重点任务之一是长江精神文化内涵的挖掘和精神价值传播。长江是中华文明多元一体格局的标志性象征,具有历史性和时代性,深入诠释其精神价值,才能实现传播中华文明的标志性符号象征与坚定文化自信的目的。为此,本文基于长江国家文化公园的建设视域,以人民网和微博数据为研究样本,采用LDA主题模型分析方法,分析和提取出长江国家文化公园的精神价值为民族文化精神和时代发展精神。针对长江精神价值提出提升和实践的传播路径,旨在推动长江精神在国家文化公园建设中的活化利用,提升中华文化标识的传播度和影响力。

新时代下范长江精神中的“共同体”意识研究

范长江精神是中国当代新闻专业主义的活态凝聚。在实现中华民族的伟大复兴、构建“人类命运共同体”的新时代下,范长江精神中“与时代同呼吸、与民族共命运、与人民心连心”的“共同体”意识在新闻理论与实践中彰显着极强的时代性。在理论方面,它统一了受众客观理解和主观认同的“共同体”意识,强化了国人对于多民族国家的认同。在实践方面,它激励着一代又一代的新闻人心怀家国理想,积极投身构建“人类命运共同体”的新闻实践当中。

弘扬长江精神,不断增强“四力”

在《怎样学做新闻记者》一文中,范长江所阐述的重要观点——坚定正确的政治立场、公正无私的职业操守、广博丰厚的知识素养、敏锐超前的技术意识,无论何时,都是做好一名党的新闻工作者的遵循和基石,都是增强“四力”的应有之义,都是让主流思想入脑入心的必然要求。

以精神为舵,以文化做桨——长江特色文化建设的寻根之旅

江苏省泰州市口岸实验小学依托得天独厚的区位优势,追溯校训文化的源头,突破学校文化建设的瓶颈,接续传承长江文化,通过打造以自然地理和人文风物为内容的物型文化,开发以文化传承和生态保护为目标的核心课程,凝练以勤劳勇敢、自强不息、敢为人先为内核的精神文化,以文化人,优化育人体系,建设以"长江文化"为灵魂的学校特色文化,培养具有民族根基和世界眼光的一代新人。

长江支队的由来、特点和精神

文章通过对长江支队干部参与解放福建、接管福建、建设福建历史的研究,分析长江支队干部的特点和长江支队精神,阐述由成功革命党向成熟执政党转变,搞好干部队伍建设是关键。在新时期,亟需继承和发扬党的优良传统和作风,永葆党员干部的公仆本色,才能为人民掌好权、执好政。

长江支队精神与时代价值

中国人民解放军长江支队是一支优秀的队伍,虽然这支部队的番号存在的时间还不到半年,但他们在福建扎下根,为福建的革命、建设和改革都做出了重大贡献。重温长江支队的历史,认识这一伟大的群体,缅怀他们的光辉业绩,让我们向他们表达深深的敬意,并学习他们坚定不移的革命信念、心怀天下的家国情怀、顾全大局的高尚品德、艰苦奋斗的工作作风。学习和继承长江支队的伟大精神,并以这“光荣”的群体为榜样、为标杆,能涤荡我们的心灵。

“名记”范长江——近60年国内范长江研究综述

以中国知网为主要依据,收集从1957年4月至2014年1月近60年来有关范长江研究的学术成果,整理分类后发现:研究者所研究的对象,主要为人物评析和人物作品评析两大类。研究者所选择的角度较为多样,其中不乏对范长江的新闻思想、范长江的人文精神、范长江新闻奖、其深度报道和通讯的特色及其作品本身的传统研究,而且近年来也出现了以全新的独特视角对早期研究进行"证伪"研究和比较分析研究,充分显示出国内对范长江研究视野拓宽、研究向纵深发展的新趋势,为我们提供了更为饱满的人物形象和全新视域。

基于新冠肺炎疫情弘扬“三长”精神探究

“三长”精神凝聚了伟大的中华民族精神,同时涵养着社会主义核心价值观和爱国主义情怀。本文通过分析新冠肺炎疫情,深入研究疫情战役中所展现的长江精神、长城精神和长征精神,弘扬博大包容、不屈抗争和挑战超越的中华民族精神和爱国情怀。

论长江、长城、长征的精神价值及新时代意义

时代精神是反映历史发展趋势、推动生产社会化和社会平等化持续进步的文明意识。长江精神、长城精神、长征精神统称"三长"精神,形成了共同的精神理念,其精神内涵凝聚了中华民族精神。兼容并包、自强不息的长江精神,和睦相处、刚健有为的长城精神,不屈不挠、坚定不移的长征精神,已超越了原有历史定位,体现了天、地、人合一的哲理,展现了人类在不同历史时期的核心价值观,是中华民族为人类创造的辉煌、宝贵、具有正面价值的精神财富。"三长"精神对当今中国时代价值的塑造与弘扬,具有强烈的激励作用、强大的凝聚作用、积极的驱动作用和奋斗进步的导向作用。