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中美高校预聘长聘教职制的比较研究——基于八所高校的制度文本分析
被引量:
4
1
作者
王涛利
蒋凯
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第10期53-60,共8页
起源于美国高校的预聘长聘教职制是我国部分高校完善教师管理制度和教师聘用机制的一项重要参考制度。从目标范围、准入机制、晋升考核机制和权益保障机制四个维度对中美两国八所高校的预聘长聘教职制进行比较研究。中美两国高校预聘长...
起源于美国高校的预聘长聘教职制是我国部分高校完善教师管理制度和教师聘用机制的一项重要参考制度。从目标范围、准入机制、晋升考核机制和权益保障机制四个维度对中美两国八所高校的预聘长聘教职制进行比较研究。中美两国高校预聘长聘制制度文本大多指出了该制度在促进高素质教师队伍建设方面的作用,内容涵盖教师聘用、晋升考核和权益保障等教师管理的主要方面,但在具体规定上各有侧重。美国高校比较注重教师管理的规范性和合法性,院系有较大的自主权;我国高校则对教师准入与考核标准的明确性和合理性较为关注,突出学校规划的整体性。在完善高校教师管理制度的过程中,我国高校应当注重完善教师聘用机制的程序规范性和教师权益保障机制。
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关键词
预
聘
长聘教职制
长聘教职制
高校教师管理
制
度
高校教师
聘
用
教师权益保障
原文传递
题名
中美高校预聘长聘教职制的比较研究——基于八所高校的制度文本分析
被引量:
4
1
作者
王涛利
蒋凯
机构
北京大学教育学院
威斯康星大学麦迪逊分校
北京大学国际高等教育研究中心
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第10期53-60,共8页
基金
中国高等教育学会2022年度“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”课题“我国高等教育治理现代化关键问题研究”(2022ZD03)的研究成果。
文摘
起源于美国高校的预聘长聘教职制是我国部分高校完善教师管理制度和教师聘用机制的一项重要参考制度。从目标范围、准入机制、晋升考核机制和权益保障机制四个维度对中美两国八所高校的预聘长聘教职制进行比较研究。中美两国高校预聘长聘制制度文本大多指出了该制度在促进高素质教师队伍建设方面的作用,内容涵盖教师聘用、晋升考核和权益保障等教师管理的主要方面,但在具体规定上各有侧重。美国高校比较注重教师管理的规范性和合法性,院系有较大的自主权;我国高校则对教师准入与考核标准的明确性和合理性较为关注,突出学校规划的整体性。在完善高校教师管理制度的过程中,我国高校应当注重完善教师聘用机制的程序规范性和教师权益保障机制。
关键词
预
聘
长聘教职制
长聘教职制
高校教师管理
制
度
高校教师
聘
用
教师权益保障
Keywords
tenure and tenure-track system
tenure system
faculty management system
university faculty appointment
protection mechanism of faculty’s rights and interests
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中美高校预聘长聘教职制的比较研究——基于八所高校的制度文本分析
王涛利
蒋凯
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022
4
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