历史街区共生视野下的校园建筑改造与环境意象重构——以长郡中学为例

历史街区是一个有机的生命体,其中的中小学校是此生命体中重要却又异质的组成部分,而校园改造则是其与街区取得共生的契机。文章通过介绍湖南长沙市长郡中学外立面改造的背景与设计特点,指出在面对高度复杂的建成环境与内生需求相交错时,尝试将建筑外立面及群形态扩展成为一种具有能动性的复合空间,并以共生理念来引导校园环境意象的重构,进而调节不同层次的建筑与环境共生关系。

长沙长郡中学的校园改造及其历史街区共生

历史街区是如同生命体般的有机整体,其间现代化中小学校是街区机能的重要组成部分,但往往以一种异质的方式存续于历史肌理之中。旨在分析和再现中学校园与历史街区间的复杂共生状态,并探讨校园改造对改善两者关系的作用。以湖南长沙市长郡中学外立面改造为例,分析在历史街区环境与学校内生需求交错的背景下,设计研究试图将建筑外立面和空间形式扩展为具有能动性的复合空间,并以新的空间叙事来串联历史环境的多个向度,进而重构校园环境意向及其与历史街区的共生关系。研究结果表明,共生理念的指导下,设计成功地调节了不同层次的校园建筑与环境的复杂关系,提升了校园公共环境,实现了街区与学校的良性互动。

家校高度融合 形成教育合力——以长郡中学为例

家庭教育是学校教育的基础,做好家长工作,优化家庭教育效果,切实架起学校与家庭的连心桥,使家庭教育与学校教育融为一体,从而形成教育合力,是提高教育教学质量的坚实基础,是促进学校和谐发展的重要动力,是实现教育事业科学发展的有力保障,更是培养健康、全面发展人才的基本要求.

办特色校 育特长生——记长沙市长郡中学

“雄兮古潭洲,襟带江湖居上游,旧时人才渊薮……看长沙子弟,精神运五洲,凯歌声,还相续。”长沙市长郡中学的这首校歌,不正唱出了这所百年名校莘莘学子奋发有为的激情与自豪吗？在世界中学生体操席上,长郡独占鳌头,自１９９２年以来,连续三次代表中国参加世界中学生体操比?..

把握真实的德育——长沙市长郡中学德育调查与探索

加强和改进学校德育工作,需要做的工作很多,有观念的更新,有方式方法的改革等。但许多学校却忽视了一个基础性的工作———调查了解作为学校德育工作对象的状况、调查了解不同年龄阶段学生的个性差异,因而德育工作缺乏针对性。《把握真实的德育———长沙市长郡中学德育调查与探索》一文,既有调查研究,又有具体措施,其作法可供借鉴。

一所学校的活力成长秘籍——长沙市长郡双语实验中学发展记

如果湖南众多的公办初中学校要推选出"第一方阵",无论是软件还是硬件,教学质量还是师资水平,办学特色还是荣誉奖项……长沙市长郡双语实验中学(以下简称"双语")总能入选。说起来,"双语"办学历史并不长,满打满算才10年。如果比作一个人的话,还只是个不太懂事的小毛孩。但就是这个小毛孩,10年里以不可思议的速度往上"蹿",取得了令人瞩目的成绩——学校先后被评为"湖南省文明标兵单位""湖南省先进基层党组织""教育部初中学生综合素质评价课题实验校"。

杨东莼传略(上)

杨东莼教授是中国共产党早期的社会活动家之一。他毕生从事有关马克思列宁主义著作的翻译和中国历史的研究,长期投身人民教育事业,并在国民党统治区和解放后潜心致力于党的统一战线工作。本世纪30年代至50年代初期,杨东莼教授先后四次在广西兴办教育和进行社会政治活动,与广西的文化界、教育界以及军政界人士有着广泛而密切的联系。作为马克思列宁主义著作的翻译家和历史学家,杨东莼教授的著译颇有特色,对发展中国学术作出了应有的贡献;作为忠诚于人民教育事业的教育家,杨东莼教授在师范教育和革命干部教育方面也取得了很大的成就;作为党的社会活动家,杨东莼教授在复杂的斗争形势下,准确地执行党的统一战线政策,特别是党的知识分子政策,表现了他成熟的斗争艺术。而杨东莼教授在长期斗争中所反映出来的不足和失误,则带有浓厚的时代色彩,应给予实事求是的评价。

悼念文焕然先生

著名历史地理学家,中国科学院、国家计委地理研究所研究员,中国地理学会历史地理专业委员会委员,中国农工民主党党员文焕然先生于1986年12月12日在北京病逝享年68岁。 文焕然先生湖南省益阳县人,出身于教师家庭。1939年湖南蓝田长郡中学高中部毕业后,考入浙江大学文学院史地系,毕业后考取浙江大学史地研究所谭其骧教授的研究生。

一个猜想的再讨论

杨学枝先生在《一道几何不等式的推广》一文中,提出了如下猜想: 猜想 △DEF为△ABC的内接三角形,D、E、F分别在边BC、CA、AB上,若记△EAF、△FBD、△DCE、△DEF的周长分别为l1、l2、l3、l0。

面对倾斜的心灵——大腕大款大侠不敌雷锋、保尔·柯察金

读书趣味转变 □价值观的转变 □拜金热追星热 □雷锋和徐洪刚

路遇·重逢

路遇·重逢●戴海路遇艾青走了！他含着未干的“泪水”，举着不熄的“火把”，走了……惊闻噩耗，我默默回到书房，又想起和他绿洲相会的日子。那是１９６５年７月５日，在新疆石河子的子午路上，欢迎周恩来总理、陈毅副总理的仪式刚散，我和晓清走在林荫道上。她是代表科...

名校校名横遭抢注 百年名校打响“校名保卫战”

“长郡”商标被抢注 在长沙市民心中，提起“长郡”，自然是指湖湘百年名校长郡中学。现在，早为广大市民熟知的“长郡”，却被江苏省如阜市高明乡河塔村一孙姓农民一次性向国家工商总局申请注册10项教育类商标《文字、图形或其组合》。目前申请正处“异议期”（商标注册程序的一个法定阶段），长郡中学已通过法律手段打响商标保卫战。

清清浏阳河 悠悠支教情——长沙城区教师到浏阳农村支教纪实

“浏特约记者易石军本刊记者彭中华清清浏阳河悠悠支教情———长沙城区教师到浏阳农村支教纪实阳河，弯过了几道弯，几十里水路到湘江……”一曲《浏阳河》响彻大江南北，唱出了浏阳河与湘江密不可分的亲情。湘江岸边的城区人民忘不了浏阳河，忘不了浏阳市的“普九”大计...

巧设悬念 激发情趣

兴趣是最好的老师。英语教学怎样才能引发学生的兴趣呢？我常用的“法宝”有两个，一是巧设悬念，一是激发情趣。教师要善于从课文内容中引出一些故事情节来设置悬念，以引发学生的学习兴趣。比如，在教《ＮｏｉｓｅｓＩｎＴｈｅＮｉｇｈｔ》一文时，我将故事梗概告诉学生...

工农桥小学科技、艺术教育结硕果

工农桥小学科技、艺术教育结硕果９０年代初，长沙市工农桥小学开始确定以科技、艺术为龙头的办学思想，进行素质教育探索。学校与虹鸣音乐艺术学校实行联合办学，制订了《工农桥小学艺术教育五年规划》，实施“前有孕伏，中有突破，后有发展”策略，各种艺术活动小组先后...

用穷举法解爱因斯坦问题

上个世纪,大科学家爱因斯坦提出了一道非常经典的逻辑题:"谁在养鱼"?这是一道很非常经典的智力题,据爱因斯坦说,全世界只有大约2%的聪明人,能够推得出这个问题的答案。在没有计算机的年代,相信普通人看到这个问题无从下手,聪明者基本都是以表格的方式来推导。计算机出现后很多依靠人脑无法完成的事情可以变得顺利成章了。本文要介绍的方法就是这样:以穷举法来破解这道题。

刘少奇刻制的笔筒

松鹤图南竹笔筒,为少年刘少奇于1916年寒假期间精心雕刻的,高15.1厘米,直径8厘米。笔筒外壁上雕刻的图案和内容为:一株挺拔的松树下,仙鹤傲然独立。松鹤旁刻有一首诗:'挺然百尺之,松绕有生志;舞是千年之,鹤德少尘心。'落款'卫黄作'。笔筒上的图画栩栩如生,字迹匀称遒劲。这件诗画合一的南竹笔筒雕刻工艺品,彰显了作者的文化涵养与人生志向。