港口“门机司机”订单班课程评价体系研究

研究了港口专业"门机司机"订单班课程评价体系的构建,从植入"双元制"教育理念、重视基础课程考核、遵循课程考核八结合原则和建立"企业化"班级考评制度等方面阐述"多方位"课程评价体系的重要性;从企业、毕业生参与课程评价、构建可视化"三维"评价体系、实施"GPs"跟踪系统阐述了"闭环式"课程评价体系的必要性。