预见性的护理在预防门诊小儿输液外渗中的作用

目的探讨预见性的护理在预防门诊小儿输液外渗中的作用。方法回顾性分析2013年1月至2013年6月,对在我院门诊输液的50例患儿为实验组进行防渗护理,同期50例患儿为对照组进行一般护理,对比两组患儿出现输液外渗的比率,并分析预见性护理的作用。结果实验组50例患儿仅2例患儿出现药物外渗现象,对照组有18例患儿出现外渗现象,差异有统计学意义。结论预见性的护理在预防小儿门诊输液外渗中起到十分重要的作用,可以减轻患儿的痛苦。

门诊小儿输液的整体护理

目的探讨门诊门诊小儿输液的整体护理方法和护理效果,总结其优势和不足,以更好的指导门诊小儿输液的实际护理。方法随机选取我院2010年1月至2012年2月门诊小儿输液患者120例,分成A、B两组,A组患者50例为对照组,行常规治疗方法,不加护理措施;B组70例患者为治疗组,在A组基础上加整体护理措施。将A、B组治疗效果进行对比分析。结果经统计,B组患者治疗效果明显优于A组患者,扎针一次成功率高于A组患者,患儿家属满意度高于A组患者,不良反应处理效果高于A组患者,治疗效果优于A组患者。结论门诊小儿输液整体护理的应用,能够有效提高护士技能和服务质量,减少小儿疼痛感,增加家属满意度,提高治疗效果,扎针一次成功率、患儿家属满意度以及不良反应处理效果均优于行常规治疗的观察组患者,具有较高临床使用和推广价值。

预见性护理在预防门诊小儿输液外渗中的作用分析

目的探讨在门诊小儿输液外渗预防中采用预见性护理的应用效果。方法 56例门诊静脉输液患儿,随机分为护理组与常规组,每组28例。护理组患儿采取预见性护理措施进行干预,常规组患儿则采用常规护理方法进行护理。比较两组护理后的输液外渗情况。结果护理后,护理组患儿输液外渗发生率为7.14%,低于常规组的28.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理在预防门诊小儿输液外渗中有较好的应用效果,值得进一步应用。

浅谈门诊小儿输液管理的难点及护理对策

目的:探讨门诊小儿输液管理的难点及护理对策。方法:随机选取2017年4月-2017年10月我院接收的门诊输液治疗的患病儿童60例,随机分为两组,对照组使用常规护理,研究组在给予常规护理的基础上,分析护理难点并实施相应的对策,比较两组的护理效果。结果:研究组的患病儿童家属满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在给予常规护理的基础上,分析护理难点并实施相应的对策有助于提高护理人员的业务水平和医院的服务质量,能促进患儿的身体恢复,在临床上建议进一步推广应用。

静脉留置针在门诊小儿输液室的应用调查

目的:了解静脉留置针在门诊小儿输液室的应用情况。方法:采用自制问卷调查表,对200例未采用静脉留置针门诊输液患儿家长就未采用的原因进行调查。结果:未曾用过留置针的患儿中,40%的家属对留置针缺乏认识,40%担心安全问题。结论:静脉留置针在门诊小儿输液室有推广应用的必要性和可行性。加强健康宣教,严格操作规程,改进留置技术,根据不同年龄段选择性进行静脉留置,完善相关护理,可保证静脉留置针在小儿输门诊安全应用。

标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响

目的:探讨标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响。方法:选取2020年6月1日~2021年12月31日100例门诊输液患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例,对照组采取常规心理护理措施,观察组采取标记鼓励法护理。比较两组干预前后依从性、心理状态[采用儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)]、不良事件发生率。结果:干预后,观察组输液依从性、体位活动、基础检查、用药情况评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,观察组SCARED、DSRSC评分均低于对照组(P<0.05);观察组针头脱落、反复穿刺、液体渗漏不良事件总发生率低于对照组(P<0.01)。结论:对门诊输液患儿采取标记鼓励法护理,可有效提升患儿的依从性,改善不良心理情绪,降低不良事件发生率,促进患儿预后。

门诊小儿静脉输液室静脉穿刺及采取输液护理的效果观察

目的探讨在门诊小儿静脉输液室静脉穿刺过程中,采取舒适输液护理应用效果.方法将本院在2016年1小儿月至2018年1月期间门诊静脉输液室收治的患儿120例视为研究对象,将这120例行静脉穿刺的小儿进行随机分组,均分为对照组、观察组,病例数各60例.对照组患儿给予常规输液护理,观察组实施舒适输液护理服务,对比两组小儿输液患儿一次性穿刺成功率以及患儿家属护理满意度.结果实施舒适护理的观察组患儿一次性穿刺成功率显著大于对照组,两组患儿的一次性穿刺成功率分别为91.67%(观察组)、71.67%(对照组),经统计学软件对比:P<0.05.而且两组患儿家属护理满意度对比同样存在鲜明的统计学意义:P<0.05.结论对门诊小儿静脉输液室患儿在静脉穿刺时实施舒适护理服务有助于提高一次性穿刺成功率,提高穿刺效果,降低纠纷的发生,提高患儿家属护理满意度,应用效果十分明显,值得推荐.

护理干预在小儿门诊静脉输液中的效果观察

目的:探讨小儿门诊静脉输液中护理的临床效果。方法:回顾性分析选取2009年2月至2011年1月在我院收治的120例小儿门诊静脉输液患儿的临床资料。结果:试验组的一次性头皮针穿刺成功率要明显高于对照组的一次性头皮针穿刺成功率,且试验组的患儿疼痛率要明显低于对照组的患儿疼痛率。试验组的家长满意率要高于对照组的家长满意率。结论:护理干预在小儿门诊静脉输液中发挥了重要作用和意义,提高了一次性头皮针穿刺成功率以及家长满意率,减轻了患儿的痛苦,有利于患儿尽快得到康复。

小儿门诊输液护理风险因素与控制手段

分析小儿门诊输液存在或潜在的护理风险,探索相应的控制手段。强调加强护士培训,严格落实各项核心制度,加强沟通,提高护士抗风险能力。

基于程序化的整体化干预模式在小儿门诊输液室患儿中的应用效果分析

静脉输液是一种临床上较为常见的药物给药途径[1]。小儿静脉穿刺输液是小儿疾病治疗的常见方法之一,由于该方法操作简单快速,治疗费用较少,被医生及患者广泛接受[2]。由于静脉输液治疗于临床上较常见,导致部分医护人员忽视对患儿的情绪的干预,再加之患儿年龄较小,心智尚未发育成熟,导致患者对输液疼痛、恐惧反应较大,从而抗拒输液导致其依从性以及配合度较差,加大了输液难度,导致不良情况增加,同时增加患儿痛苦,影响疗效,还易引发医患纠纷[3]。对此,本研究对基于程序化的整体化干预模式在小儿门诊输液室患儿中的应用效果进行分析,现报道如下。

小儿门诊输液应用临床路径的健康教育

目的探讨应用临床路径对小儿门诊输液的健康教育。方法 制订小儿门诊输液的健康教育临床路径,比较实施健康教育路径前后的效果。结果 通过健康教育路径患儿及其家属对护理工作满意度由实施前的90%上升至实施后的99%,对健康教育满意度由实施前88%升至98%(P<0.05)。结论 通过健康教育路径在小儿门诊输液中的应用,提高了工作效率及护理质量,减少护患纠纷,有利于建立良好的护患关系。

应用针对性护理干预对小儿门诊输液室患儿依从性的影响效果分析

目的:分析应用针对性护理干预对小儿门诊输液室患儿依从性的影响效果。方法:2018年9月-2019年3月选取小儿门诊输液室患儿100例,随机数字表法分为两组,各50例。普通组给予常规护理;试验组给予针对性护理。对比两组护理效果。结果:试验组患儿护理依从性高于普通组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿家属护理满意度高于普通组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对性护理干预可以提高输液患儿治疗依从性,使患儿家属对护理更为满意度,应积极推广使用。

针对性护理对小儿门诊输液室患儿的应用效果

探究小儿门诊输液室患儿中应用针对性护理的效果。方法:纳入2021.01~2021.10本院小儿门诊输液室接收的60例患儿进行研究,根据随机排列法分为对照组30例,施行常规护理;试验组30例,施行针对性护理,比较两组一次穿刺成功率、依从性、疼痛程度的差异。结果:一次穿刺成功率比较,试验组为96.67%,高于对照组73.33%,比较有统计学差异(P<0.05);依从性比较,试验组为86.67%,高于对照组63.33%,比较有统计学差异(P<0.05);疼痛程度比较,试验组静脉穿刺时、拔针时FLACC评分均低于对照组,比较有统计学差异(P<0.05)。结论:针对性护理可取得更高的一次穿刺成功率,同时提升患儿的依从性,降低其疼痛程度,应用于小儿门诊输液室中效果显著。

小儿门诊输液现状分析与对策

输液是儿科门诊最常用的治疗方式,一种快速有效的静脉给药方法,在多途径的治疗中占有不容置疑的首要地位。本研究探讨了小儿门诊输液时的现状及常见问题,并针对这些问题提出了相应对策,以提高小儿门诊输液室的护理质量及护理满意度。

优质护理对小儿门诊输液的效果研究

探讨优质护理对小儿门诊输液的效果。方法:取门诊患儿64例,常规组应用常规护理,优质组应用优质护理,比较患儿不良事件总发生率、家属总满意度。结果:优质组患儿不良事件总发生率(6.26%)低于常规组,但家属总满意度(96.87%)高于常规组(81.25%),两组数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对门诊输液患儿,科学且合理的优质护理服务,可显著降低不良事件发生率,还可提高家属满意度,预防护患纠纷,可推广。

出疹患儿输液中应用钢针与留置针护理利弊对比分析

目的 分析感染门诊出疹患儿钢针、留置针输液利与弊.方法 按门诊输液号随机选取留置针输液患儿100例,同期使用钢针输液患儿100例,分析两组在3d输液疗程中反复静脉穿刺的次数（如穿刺失败或输液中因任何原因导致重新静脉穿刺的均累积按重复穿刺次数计算）,输液所需的操作时间,液体的外渗、脱针、静脉炎等.结果 在3d输液疗程中,钢针组平均输液时间分别为（min）：（321.6±35.0）、（369.7±41.0）、（411.9±56.0）;留置针组平均输液时间分别为（min）：（405.1±52.0）、（51.8±12.0）、（52.3±20.0）;两组差异具有统计学意义（P＜0.05）.钢针组3d输液疗程中穿刺总次数分别为：109次、115次、121次;留置针组穿刺总次数分别为：105次、2次、5次;且两组第2、3天比较差异具有统计学意义（P＜0.05）.针组在输液过程中发生药物外渗24％（24/100）,脱针20％（20/100）、静脉炎0（0/100）,留置针组在输液过程中发生药物外渗3％ （3/100）,脱针4％ （4/100）、静脉炎3（3/100）,两组药物外渗、脱针发生率差异有统计学意义（P ＜0.005）.结论 留置针减轻患儿痛苦,护士的穿刺成功率提高,护理工作效率及护理满意度的提高.