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论小学数学课堂闪耀高效快乐光芒的策略
1
作者
唐晓玲
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期193-193,共1页
在人们的思想意识当中,数学是严谨而理性的,快乐是浪漫而感性的,数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体,两者之间数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体...
在人们的思想意识当中,数学是严谨而理性的,快乐是浪漫而感性的,数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体,两者之间数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体,两者之间蕴藏着内在联系,数学是快乐的基础,快乐是数学的载体,两者相互作用,相辅相成。
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关键词
小学数学课堂
闪耀高效快乐光芒
让学生会问
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职称材料
题名
论小学数学课堂闪耀高效快乐光芒的策略
1
作者
唐晓玲
机构
资阳市雁江区第八小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期193-193,共1页
文摘
在人们的思想意识当中,数学是严谨而理性的,快乐是浪漫而感性的,数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体,两者之间数学与快乐是一对格格不入的矛盾体,实则不然,数学与快乐是一对融通的统一体,两者之间蕴藏着内在联系,数学是快乐的基础,快乐是数学的载体,两者相互作用,相辅相成。
关键词
小学数学课堂
闪耀高效快乐光芒
让学生会问
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论小学数学课堂闪耀高效快乐光芒的策略
唐晓玲
《最漫画·学校体音美》
2018
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