低年级语文中的"闭上眼睛看"

在低年级语文教学中,采用“闭上眼睛看”的方法,能有效提高学生的多种语文能力,在课堂上用得比较多的方法有：闭上眼睛看生字;闭上眼睛看课文;闭上眼睛看画面,这种方法能让学生集中注意力,提高学习效果。

闭上眼睛看到爱

当我们失落地闭上眼睛不再寻找，却往往惊喜地发现最美好的所在就在我们身边，闭上眼睛看到了爱。

“闭上眼睛”的困惑——读村上春树《僵尸》

村上春树的小说《僵尸》以情爱为平台,借用"僵尸",构建阅读期待,细腻而又真实地捕捉爱情唯美化、神圣化的另一层面,进而诱使读者一起对自身生存处境进行批判性审视和深层次质疑。本文试图通过解读文本中的"闭上眼睛"这一结局,来诠释作者对人类自身生存处境进行批判性审视和深层次质疑。

闭上眼睛

躺在一片碧绿的草地上，仰望缝隙中的蓝天，享受着零散的阳光，思绪随风飘拂。想起了从前，那段如风般的时光。

闭上眼睛,满是甜蜜的感觉

1 大学刚毕业，我和小磊的关系简单得像白纸。我们在大学的摄影俱乐部里相识，经常沿着南京秦淮河畔一路拍到紫金山。回到学校，人累得散了架，但我们还是要一起去暗房冲洗胶卷。闻着刺鼻的化学水剂的味道，看着一张张印着美丽轮廓的底片，我心里的满足感不言而喻。小磊拿着冲出来的照片总会快乐地大叫，我也跟着他一起雀跃。

用别人的眼睛看自己

编辑部有一位美编,人物肖像画得特好,几乎替每个同事都画过,人人都说挺像。可让我奇怪的是,他从未替自己画过一张肖像。问及原因,他说画不好。我不禁心生诧异:“这有什么难的?”他笑着回答说:“画别人,即使是陌生人,只要仔细观察,就能画好。可是画自己,却怎么也画不好。做个游戏吧,你闭上眼睛,试试回忆一下母亲的模样。”我照做了,母亲慈爱的眼神,温暖的笑容便浮现在面前。美编忽然对我说:“现在,想象一下你自己。”我知道自己穿着西服,戴着眼镜,可是我却怎么也想不起自己眉毛。

读懂女人闭上眼做爱的感觉

我喜欢在微弱的灯光下做爱,因为在这个时候,我的爱人好像换了另外一个人似的,她的头发、眼睛、嘴唇是那么的完美、性感,让人无法抗拒。我很陶醉于那时的她。她脸上那种欲拒还迎的表情让我热血澎张,激情似火。另外我还有个发现,在性生活过程中,从来者是我看她,她却从不看我,她总是一直闭着眼睛,有时候甚至持续到性生活结束后很长时间。她这是在想什么呢?……”(摘自一封读者来信)

刍议“闭目”在教学中的运用

刍议“闭目”在教学中的运用江苏省东海县洪庄中学吴传贵布鲁姆说：“只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度。”这句话告诉我们：教学中若注重教法的适时与灵活运用，就能取得良好的教学效果。在教学实践中，笔者尝试运用...

听雨江南

听雨江南上海师范大学王璞翻开一卷卷古典诗词，江南的雨季染绿了一页页唐诗和宋词。多少个芭蕉叶卷、雨打樱桃的日子，总爱独自坐在记忆的深处，手持一卷线装古书，品味那一份听雨的心情。伴着细腻的令人心酥的雨声，闭上眼睛，便是一份“春水碧于天，画船听雨眠”的唐朝...

珠象开发新探

要能进行珠心算,大脑中必须有珠象。开发珠象是珠心算教学中一个最重要的、最关键的问题。谁在珠心算教学中重视珠象开发、并能在最短时间内有效地开发出儿童的珠象,谁就能在珠心算的普及教学工作中取得优异成绩;

我只想吓吓你

在学校,我们有时会遇到一些不顺心的事情,一些同学常常因此而心情沮丧,甚至影响学习。因此,我们要学会排解这种坏心情,让自己从沮丧中摆脱出来。摆脱沮丧的方法有很多。这不。

那片草地

晚风从敞开的窗户进来,伴着从学校围墙 根一带传来的虫鸣声,像三月的杨柳,又像飘 舞的丝绸,从我脸上滑过。 我轻轻地放下书本,微微地闭上眼睛,便 又重新回到了四年前的那片草地。连日的温馨 细雨,像电脑桌面上的刷新工具一样,使寥廓 的天空格外清新,也使我的心前所未有的轻 松。

手写的青春

抽空给你爱的人写封信吧,也许他在天边,也许就在身旁,当你们有一天老得哪儿也去不了了,那时再翻出现在的信,尽管泛黄的信纸残缺不全,但你看到的一定是一生中最美丽的诗篇。

成长

成功与失意,快乐与苦恼,眼泪与欢笑伴随我们一路成长。走过风,走过雨,迎着黎明,迎着朝阳,我们一路成长。成长滋味,讲述你我的成长故事,酸甜苦辣,尽在其中。

边读边写

人生下来,一睁开眼睛就读,但有的人直到闭上眼睛告别人世时,也不曾写过什么 如果他不是读书人,情有可原,如果不幸他是个读书人,那就死有余辜。

牧云岁月

水兵梦伴着军用卡车刺耳的刹车声，彻底破灭在大山沟中。一天，听说有人来连队选兵，新兵都兴奋起来。连长把新分来的兵一个个叫到连部，让每人唱一首歌。听歌的是一个黑黝黝的老兵，长的清瘦结实。一定要选上，要跳出这大山沟。攥着满把汗的我走进连部，涨红了脸唱完那首...