基于在线学习平台问卷调查的混合式教学在妇科教学中的应用

目的观察基于在线学习平台问卷调查的混合式教学对妇科理论教学效果的影响。方法选取2021年7月—2022年7月滨州医学院2018级全日制本科临床医学专业学生113名作为研究对象,随机分为研究组57名和对照组56名。研究组采用在线学习平台调查问卷与线下教学相结合的教学模式,对照组采用传统教学模式,比较2组学生课堂表现、课后知识测评成绩和满意度问卷调查。结果研究组测评成绩(86.61±8.37)分,对照组成绩(82.07±12.25)分,研究组高于对照组,差异有统计学意义(t=2.304,P<0.05),满意度问卷调查结果显示研究组教学方法更得到学生的肯定(P<0.05)。结论基于慕课堂授课前后问卷调查混合教学模式适合当前教学形势,能有效提高学生学习主动性,提高教学质量。

临床医学研究生思想政治教育现状的调查分析及对策研究——以天津医科大学总医院研究生思想状况问卷调查为例

通过对天津医科大学总医院临床医学硕士研究生思想政治教育状况问卷调查结果进行分析,探讨了当前临床医学研究生思想政治教育存在的问题和原因,在此基础上就如何加强和改进临床医学研究生思想政治教育提出对策,为培养出高素质、高层次的优秀人才创造条件。

蒙药化学理论课程教学问卷调查分析

目的为适应蒙医药事业发展对创新人才培养的需求,本文通过问卷方式,探究《蒙药化学》理论课程教学中存有的问题,提出教学改革对策与措施,以期提高《蒙药化学》课程的教学质量。方法本文采用“问卷星”方式,问卷对象为内蒙古医科大学蒙医药学院2017、2019、2020级蒙药学专业本科生,共114人,共设置19个题,具体问卷内容涉及基本情况、教学内容及教学方式等三个方面,并针对调查分析结果,提出教改措施与对策。结果经问卷调查分析,大多数学生存在化学基础差与化学知识水平参差不齐问题,且希望教师以循序渐进、重点突出、启发式的教学模式讲授知识。结论通过问卷调查分析,明晰了《蒙药化学》理论课程教学中的问题,提出了加强化学基础知识学习,将理论与基础有机融合、融会贯通、突出重点,分解难点,构建蒙药化学理论课程内容新体系等教改措施与建议。

基于问卷调查的“工程估价”课程教学效果与改进对策研究

文章将“工程估价”课程的主要教学内容划分为工程定额及运用、工程图纸阅读与工程量计算、工程造价的构成、工程造价软件应用、工程量清单等规范的理解与应用、工程造价文件编制6个方面,并以问卷的形式分别对学生的学习兴趣、难点、教学方式、效果和建议等内容进行了调查。通过对调查结果的分析与总结发现了课程教学相关环节中存在的问题,并在此基础上提出了有针对性的教学改进措施,以切实提高学生工程造价计算的动手能力。

中医住培学员视角下中医适宜技术社区推广的问卷调查分析

目的调查并研究中医住培学员对中医适宜技术的认知程度、临床使用意愿情况,进一步探讨其相关影响因素,以期为中医适宜技术在社区的进一步推广提出建议。方法选取2018年9月—2022年9月于四川省中西医结合医院参加中医住院医师规范化培训(以下简称“住培”)的338名学员为研究对象,采用问卷调查和开放式问题相结合的形式对学员进行调查研究。结果仅43名(12.72%)对中医适宜技术概念有完整认知,最被认可的5种技术从高到低依次是针刺、艾灸、推拿按摩、穴位贴敷、传统养身功;适宜技术的安全性(36.98%)、有效性(31.07%)、经济性(18.05%)对推广产生的影响较大;175名(51.78%)有意愿未来在社区中创新发展中医适宜技术。结论学员对中医适宜技术的认知较浅,但对其在社区进行推广应用的意愿十分强烈,安全性、有效性、经济性、实用性等因素对技术的推广具有一定的影响,但在创新发展中医适宜技术中缺乏研究指导、团队支持以及经费申请机会不足等因素而受到限制。

舞弊审计期望差距成因、IAASB最新弥合建议及支持情况——基于全球问卷调查分析

研究利用从国际审计与鉴证准则理事会IAASB网站手工收集2021年来自全球对讨论文件《财务报表审计中的舞弊和持续经营》的回函数据,发现认知差距是舞弊审计期望差距的最主要成因,各利益相关方对认知差距和变革差距的看法不存在显著差异,但与其他利益相关方相比,审计师及其利益代表会计师职业团体明显不认同执行差距是形成差距的主要原因,国际组织和各大洲在差距成因看法上比较接近;此外,对IAASB提出利用法务专家工作等加强审计师要求的最新弥合措施建议及其支持程度进行统计分析。研究结论不仅为理解审计期望差距成因添加新证据,也为修订相关审计准则及采取其他弥合行动指明方向。

外语教学研究中问卷调查法的应用——如何进行问卷信度、效度和区分度检验

问卷调查法是中小学英语教师在教学研究中收集信息的常用手段,其质量关乎结论的可靠性,因此不仅在编制问卷时需遵循科学严谨的原则,还需借助统计学手段检验其质量。本研究依托“中学生英语阅读品格调查问卷”的试测数据,归纳了问卷结果的量化录入方法,介绍了编码手册的构成,解释了四种问卷数据类型的特点,详述了利用SPSS 23.0进行信度、效度和区分度分析的要求与操作方法。

基于问卷调查的黄河国家文化公园文化价值(陕西段)认知研究

目的:研究公众对黄河国家文化公园及其文化价值的认知现状对其规划和建设具有重要意义。方法:选取“黄河国家文化公园(陕西段)重点建设项目”中陕西历史博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、壶口瀑布和黄帝陵为调研地点,通过问卷调查的方式获取数据,并分析公众对黄河国家文化公园及其历史、教育、艺术、政治、社会、精神共6个层面的文化价值认知情况。结果:公众对黄河国家文化公园的认知度较低,对黄河国家文化公园文化价值的整体认知度较高,其中物质价值、教育价值和艺术价值的认知处于中等水平,而政治价值、社会价值及精神价值的认知处于中等偏上水平。结论:为提高公众对黄河国家文化公园及其文化价值的认知水平,在黄河国家文化公园的规划和建设中应注重保护黄河文化相关遗产,强化历史价值的塑造,加强宣传与教育,设计多样化教育活动,加强政治价值的宣传,拓展社会价值的影响及开发黄河文创产品,强化精神价值的传承。

乡村振兴背景下农村居民金融素养的影响因素研究——基于新疆地区问卷调查的实证分析

随着中国特色社会主义进入新时代,解决“三农”问题已成为乡村振兴战略的核心。实施推进乡村振兴战略,是新时代解决新疆地区“三农”问题的系统性方案。对于新疆地区而言,深入实施乡村振兴战略,既是实现农村经济持续增长和农民生活水平提高的需要,也是维护社会稳定、促进民族团结的重要途径。文章在乡村振兴背景下基于金融素养的772份调查问卷数据,实证分析了影响新疆地区农村居民金融素养水平提升的六大因素,实证研究结果对于新疆加大乡村振兴战略的实施提供了现实依据。基于实证研究结论提出的政策性建议,旨在为提高新疆地区农村居民金融素养水平贡献边际参考价值。

基于问卷调查分析的新时代科技特派员能力与素质提升研究

科技特派员制度在我国脱贫攻坚和乡村振兴中取得巨大成就。巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴战略对新时代科技特派员能力与素质提出了更高的要求。通过问卷调查分析了科技特派员制度在实践中面临的问题与挑战,明确了新时代科技特派员能力与素质提升的现实需求,提出相关对策建议,为新时代科技特派员能力与素质提升培训提供有益的借鉴。

大学生网络信贷影响因素的研究——基于对568名大学生的问卷调查

当前,网络信贷已经走进中国大学生的生活,在带来消费便利的同时,也给个人、家庭和校园带来一定的风险。为了深入研究大学生网络信贷影响因素,在对大学生网络信贷相关研究进行分析总结的基础上,针对相关研究存在的从网络信贷的意愿、网络信贷额度、消费状况等方面对大学生网络信贷影响因素进行综合系统分析的较少以及运用规范的经济学方法进行实证研究的较少等不足,设计了包括个人基本信息以及网络信贷的使用状况、消费状况和风险认知情况等内容的《大学生网络信贷影响因素调查问卷》,并基于因子分析法,从大学生网络信贷意愿、网络信贷额度、网络信贷用途等3个维度,运用二元Logistic模型和有序Logistic模型,对大学生网络信贷影响因素进行深入分析和研究。研究发现:(1)相对于非独生子女,独生子女学生的网贷意愿更低,一旦进行网贷,则贷款额度会更高;(2)父母学历越高,大学生网络信贷意愿越低,一旦进行网贷,则贷款额度也越低;(3)相对于未申请到助学贷款的学生,申请到助学贷款学生的网络信贷意愿更低,即便进行网贷,网贷额度也更低,且网络贷款用途偏向于支付学费、基本生活消费等;(4)相对于女性大学生,男性大学生的网络信贷意愿更强、网贷额度更高,且网络贷款用途偏向于非基本生活消费品和成才消费;(5)学生的年级越高网络信贷意愿越强、网贷额度越高;(6)正在恋爱的学生更容易选择网贷,网贷意愿更强;(7)按学生网贷意愿或网贷额度由低到高进行的学科排序是一致的,均为:理科类<农科类<工科类<经济类<文科类<艺术类;(8)实际生活费与预期生活费之间的差值越大,大学生的网络信贷意愿越强;本人每月生活费和周围同学每月生活费越高,进行网络信贷时的贷款额度就越高,而且随着网贷额度的上升,学生的网贷用途也由基本消费转变为娱乐消费;(9)对网络信贷还款方式了解的越清楚,大学生进行网络信贷的额度越高;(10)没有预估过自己还款能力的大学生,进行网络信贷的额度越高。根据上述调研结果,在从个人、家庭、学校和政府等层面进行深度分析的基础上提出以下建议。一是针对大学生存在的超出自身能力的消费行为以及攀比和从众等消费心理,提出大学生应增强网络信贷风险防范意识,注重个人隐私的保护;建立合理的消费观,培养良好的消费习惯,做到适度消费;培养诚信意识,严格遵照网络信贷规定条款按期还款。二是针对家庭教育和经济状况对大学生网络信贷行为具有决定性引导作用的情况,提出大学生家庭应注重良好家风的塑造,培养大学生正确的理财观、合理的消费观、务实的创业观,有效提升大学生在进行网络信贷时的风险防御能力;家长要以身作则,以“劳而有获”的创富观引领大学生树立正确的价值观和艰苦奋斗精神。三是针对高校大学生网络信贷教育严重缺失的情况,提出高校应加强金融、法律等基础知识教育,培养学生的法治思维,筑起校园安全防线;对进入校园的网络信贷平台,要建立监督机制,加强网络信贷的规范管理;要丰富大学生资助类别,根据学生需求和实际情况提供合适的、差异化、多样化、规范化的金融服务。四是针对政府有关部门在网络信贷规范和相关法制宣传等方面存在责任缺失的情况,提出政府相关部门应进一步完善校园金融相关领域的法律法规,加大对进入学校的网络信贷平台的监管力度,建立校园金融领域的良性竞争机制。

医学院校大学生科研能力现状的问卷调查

目的:通过问卷调查医学院校大学生的科研能力现状,为今后开展大学生科研能力训练、提升科研素养提供依据。方法:采用科研能力自评量表对某医学院校大学生的科研能力现状进行调查,并进一步综合对比不同性别、专业和科研基础的大学生科研能力间的差异。结果:男生6项科研能力得分均高于女生,且差异均有显著性(P<0.05)。临床医学专业大学生6项科研能力得分均低于非临床医学专业大学生,且文献查阅能力、科研设计能力、科研实践能力、资料处理能力及论文写作能力5项得分差异均有显著性(P<0.05)。有科研基础的大学生6项科研能力得分均高于前期无科研基础的大学生,且差异均有显著性(P<0.05)。结论:医学院校不同性别、不同专业和不同科研基础的大学生之间,科研能力存在显著差异。

大学生线上学情分析——基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究

文章基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究,对大学生线上学情进行了分析,结果显示,不同学历层次学生需要不同的帮助者,线上学习经历与线上学习效果呈正相关,线上学习电子设备资金投入水平会影响线上学习效果,学习氛围和“他者影响”对学生学习积极性有重要影响,线上学习平台选择与功能多样化,直播测试成为线上实践课程的主要考试方式,并提出了相关建议。

高职院校学生文献资源使用行为实证分析——基于问卷调查数据

文章利用一所高职院校学生的问卷调查数据,应用统计分析方法,就学生对图书馆服务和资源的了解程度、了解资源和服务的渠道、到访图书馆的频率、目的、不去图书馆的原因、使用文献资源类型、查阅文献资源的途径、纸质资源使用行为特征、电子资源使用行为特征等进行了实证分析,并提出了改进高职院校图书馆资源和服务的对策建议。

微观感知:RCEP助力企业享受更多实惠与便利——中国实施RCEP两周年企业问卷调查

RCEP生效实施以来,政策红利不断释放,为区域内贸易投资合作提供了良好的制度环境,使企业切实从中获益,但也使得部分企业感受到更加激烈的国际竞争。私营企业和中小微企业对此感受较为明显。

新时代高职大学生廉洁教育现状及其有效机制研究——基于广东11所高职院校1148份问卷调查数据的实证分析

新时代,廉洁应该成为高职大学生必备的素质,廉洁教育有利于培养大学生廉洁素养。以广东高职大学 生、老师为调查对象,通过问卷、访谈等实证调研方法全面考察广东高职院校大学生廉洁教育现状。调查发现:广东高 职院校大学生廉洁教育大多数学生对廉洁有一定的认识,部分高职院校重视大学生廉洁教育,但其实效有待提升,基于 协同视角要从大学生自身、学校、大多数学生对廉洁有一定的认识,对身边不廉洁行为坚决举报,并认为有必要开展廉洁 教育;部分高职院校重视大学生廉洁教育,开展了相关主题的廉洁教育活动;大学生廉洁教育取得一定成效,但仍存在 不少问题,需要从大学生自身、学校、社会等方面提出对策建议,形成长效机制,促进大学生廉洁素养养成。

山东省部分宠物犬饲养免疫情况问卷调查与分析

为更好地开展狂犬病防控与净化工作,采用问卷调查的方式,对山东省16个地市80家宠物医院的接受服务宠物犬进行摸底调查,并探讨了宠物犬饲养免疫情况对山东省狂犬病无疫区建设的影响。结果显示:宠物犬饲养者以18~40岁人群为主,占总数的66.92%;主要饲养小型犬,占67.87%;92.70%的饲养者为宠物犬进行了狂犬病疫苗免疫,其中78.67%的饲养者在幼犬3月龄时为其进行首次狂犬病疫苗免疫,94.40%的已免疫狂犬病疫苗的宠物犬能够得到定期的加强免疫接种;93.38%的饲养者选择携带患病犬前往动物医院就医,61.95%的饲养者为犬佩戴免疫标识或将标识随身携带。结果表明:山东省各地宠物犬饲养者具有一定的疫病防疫知识,基本掌握了宠物犬饲养中的疫病防控风险点,这有利于山东省狂犬病无疫区建设的推进。部分宠物犬饲养者对于当地动物疫病防控相关政策法规以及专业知识仍缺乏科学全面的认识,因此需要继续加大狂犬病防控的宣传力度,加强对宠物市场的监督管理和对饲养者的专业指导,这将是今后山东省狂犬病无疫区建设工作的重点。

四川省部分地区养犬户狂犬病防控知行情况问卷调查

为了解四川省养犬户狂犬病防控知行情况,在青神县、阆中市、广汉市和涪城区4个县(市、区)进行了问卷调查,共调查养犬户250人。结果显示:狂犬病防控基本知识方面,知道狂犬病发作一定会死亡的占97.6%,知道其他温血动物可携带狂犬病病毒的占92.8%;伤口处理和疫苗注射方面,犬咬伤暴露后注射了狂犬病疫苗的占85.7%,注射了免疫球蛋白的占48.6%,被调查养犬户中知晓伤口不能包扎和缝合的占81.6%;犬只免疫、管理方面,给犬只注射过狂犬病疫苗的占98.8%,所养犬是栓养的占96.0%,68.4%的养犬户其所在村(社)捕杀过流浪犬。结果表明:养犬户对狂犬病基本知识知晓情况较好,但对狂犬病宿主动物了解不全;养犬户防护意识不到位,对正确的防护方法掌握不全面;犬只免疫和管理登记不够规范,存在免疫漏洞。建议各地加强养犬户狂犬病防控宣传教育,加大狂犬病治疗药品的医保报销力度,疫情高发地区要提高犬只免疫覆盖率,规范犬只管理,有效防控人间和畜间狂犬病。

高校图书馆阅读推广活动成效的提升路径研究——基于大学生阅读行为的问卷调查

掌握大学生的阅读行为规律有助于更有针对性地设计阅读推广活动,提高大学生的活动参与度,深化阅读对大学生的影响,从而有效提升阅读推广活动的成效。为深入分析大学生阅读行为现状,通过问卷调查,从大学生的阅读动机、阅读时长、阅读环境、阅读载体与设备选择,以及阅读行为与阅读推广之间的关系等方面进行调查并展开分析,以期全面描绘大学生阅读行为全貌。研究发现,大学生的阅读行为呈现传统阅读与数字阅读并行的特点,阅读动机以兴趣爱好为主,阅读兴趣与阅读推广人显著相关,现场参加阅读推广活动的读者受益度更高。由此提出4条有效提升阅读推广活动成效的路径:兼顾传统阅读推广与数字阅读推广、开展支撑教学和科研的阅读推广活动、跨界合作打造第二课堂、创设沉浸式阅读体验活动。

基于问卷调查的环境专业双语教学模式研究

高等教育的质量直接塑造人才培养的水平,而人才培养的水平则直接影响科技创新的质量。双语课程教学是加强新工科建设、培养具备国际竞争力高素质复合型人才的重要途径。该研究以环境工程专业课物理性污染控制双语课程为例,采用问卷调查的形式,对双语专业课中存在问题进行详细分析。旨在通过解析了解课程问题、反思不足并总结经验,为更好地推动双语教学成为教育强国建设的引领力量,为中国教育事业的发展指明明确的方向的开展提供新的思路。