校园“排行榜”:让学校德育有效对接学生需求

群体性、全员性和不记名的调研是学校收集信息和化解问题的良好方式。北京中关村中学德育处在全校学生中开展了"我最喜爱的教育活动"、"建议开展的教育活动"、"给我感触最深的校园一角"等问卷调查。通过调研学生的需求,剖析学校德育现状,明确工作愿景,提升了教育服务的质量。