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问课是提高课堂教学效率的法宝
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作者 林云 《劳动保障世界》 2017年第12X期76-76,共1页
问课艺术真奇妙,与时俱进不可少。问课是提高初中语文课堂教学效率的法宝,让我们携手合作,同舟共济,逐步养成善于问课的良好习惯,善于反思,不仅要对今天的课问一问,而且要把明天的课想一想,甚至在夜深人静的时候翻一翻"问课"... 问课艺术真奇妙,与时俱进不可少。问课是提高初中语文课堂教学效率的法宝,让我们携手合作,同舟共济,逐步养成善于问课的良好习惯,善于反思,不仅要对今天的课问一问,而且要把明天的课想一想,甚至在夜深人静的时候翻一翻"问课"所得的只言片语,串起一个个教学故事,理一理自己纷繁的思绪,理出个所以然。"成功源于习惯"、"细节决定成败,"笔者在初中语文教学中注重尝试问课形式,并且得到了一定的收获,现与大家一起交流与分享。 展开更多
关键词 自己 学生 问同仁 语文课
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