重视问后调控 强化思维训练

思维能力是智力的核心。＂思源于疑＂,要激活学生的思维,教师要因势利导,适时调控,通过精心设计问题,让学生于无疑处生疑,引发积极的思考,以求思维更加深刻、全面、准确以及灵活。