浅谈高中地理教学中的问课艺术

所谓问课，就是教师主动征询学生、同行对自己教学的感受和意见，并对自我教学进行深刻反思和深度加工，以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平，从而获得最佳的课堂教学效果的一种教学形式。

浅谈高中地理教学中的问课艺术

问课，是课堂教学中普遍采用的一种教学方法，它能引起学生的兴趣和注意力，增进师生间的交流，对激发学生的思维、活跃课堂气氛、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力，都能起到积极的作用。本文就高中地理课堂教学中有关问课的设计提出了几点建议和看法。