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以问辨方式促进物理学科核心素养的发展
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作者 陈扬斌 訾荣军 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第10期51-51,共1页
本文论述了“问辨”方式在教学中的应用,并结合 《牛顿第一定律》的内容,探讨了“问辨”方式在细化知识结构、促进物理核心素养达成等方面的案例。
关键词 素养 问辨 教学 落实
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指向思维推进:在问辨中生长智慧
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作者 颜玟 《小学教学研究》 2022年第10期86-88,共3页
“问”是基于求解的一种诉求,也是学习真正发生的基础。在课堂教学中,教师应将“发问”的权利交给学生,在质疑和思辨中催发学生的思维生长。这就需要我们构建“思辨”相融、“问学”共生的数学课堂,引领学生向着数学学习的更深处漫溯。
关键词 数学 思维推进 问辨
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基于“问-思-辨-行”的智慧化振动理论课程建设
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作者 王乐 王慧 杨智春 《高教学刊》 2024年第23期23-26,共4页
以提升学生对振动理论的理解及创新实践能力的培养为目标,结合“互联网+教育”技术,建设有趣易用的智慧化教学资源——含网页程序及微信小程序的互动虚拟实验平台,解决传统课堂缺乏对振动现象的全面展示、学生难以开展振动现象的自主探... 以提升学生对振动理论的理解及创新实践能力的培养为目标,结合“互联网+教育”技术,建设有趣易用的智慧化教学资源——含网页程序及微信小程序的互动虚拟实验平台,解决传统课堂缺乏对振动现象的全面展示、学生难以开展振动现象的自主探索等问题。进一步结合工程实践及课程思政的有机融入,提出学生深度参与的课堂教学模式——深度融合课程思政及工程实践的“问-思-辨-行”教学模式,以充分发挥理论与实践的相互促进作用,促进对学生处理振动问题及实践创新能力的培养。针对飞行器振动理论及应用课程的教学实践结果表明,课堂师生互动、生生互动氛围活跃,学生各项考核成绩均稳步提升,尤其是考核学生实践创新能力的综合性作业成绩显著提升。 展开更多
关键词 互联网+教育 智慧化教学 互动虚拟实验 -思--行”教学模式 振动理论
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《百病问对辨疑》学术思想探析
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作者 施庆武 曾妮 吴承艳 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期1434-1437,共4页
《百病问对辨疑》五卷,为明代医家张昶所著,现存明万历九年(1581)曲沃张学诗刻本,为中国中医科学院图书馆藏孤本。是书采用问答体形式,以内科常见病证为纲,每证之下针对临床常见疾病的疑难问题,予以答疑解惑,包括疾病的病名、病因、病... 《百病问对辨疑》五卷,为明代医家张昶所著,现存明万历九年(1581)曲沃张学诗刻本,为中国中医科学院图书馆藏孤本。是书采用问答体形式,以内科常见病证为纲,每证之下针对临床常见疾病的疑难问题,予以答疑解惑,包括疾病的病名、病因、病机、主证、兼证、鉴别、治法、方药等内容。是书阐发了“五劳、六极、七伤”学说,提出了虚劳病机统归肾经一脏的理论。书中所蕴含的重视痰病辨治、调治老人疾病重脾胃、染病之人薄淡滋味、反对滥补、重视调摄等思想至今仍有益于临床。 展开更多
关键词 百病 张昶 痨瘵
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培养“问题意识”,建构“问学课堂” 被引量:1
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作者 张方 《数学教学通讯》 2024年第13期65-66,共2页
“问学”是一种学习方式,也是一种学习品质。在小学数学教学中,教师要激发学生的发问意识,提升学生的辨问能力,涵养学生的展问素养等。通过建构“问学课堂”,可以重建、改善师生关系、教学关系、课堂生态等。因问而学、由问导学、以学... “问学”是一种学习方式,也是一种学习品质。在小学数学教学中,教师要激发学生的发问意识,提升学生的辨问能力,涵养学生的展问素养等。通过建构“问学课堂”,可以重建、改善师生关系、教学关系、课堂生态等。因问而学、由问导学、以学生问、问学互促、问学融合,是学生数学学习的必然之“道”。 展开更多
关键词 小学数学 意识 能力 素养 学课堂
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新课程背景下的地理“问·思·辨”课堂构建与实践 被引量:1
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作者 沈慈勇 《地理教学》 2021年第11期33-37,共5页
教学主张是教育者对教学规律本质的认识与把握,支配教育教学行为。基于对地理学科教学本质规律的认识与把握,以及新课程改革思想和新高考评价体系目标要求,提出地理教学“问·思·辨”主张。旨在培育学生善于从多角度观察、思... 教学主张是教育者对教学规律本质的认识与把握,支配教育教学行为。基于对地理学科教学本质规律的认识与把握,以及新课程改革思想和新高考评价体系目标要求,提出地理教学“问·思·辨”主张。旨在培育学生善于从多角度观察、思考、发现地理问题,主动灵活运用地理知识分析和解决地理问题,培育批判性和创新性的思维方式和地理科学思辨品质,从而利于学生构建全面合理的知识结构,提升学科能力,养成健全的人格素养。 展开更多
关键词 新课程 地理“·思· 教学主张 课堂模式
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问、思、辨、行——基于核心素养的高中政治课堂构建
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作者 杨联柱 《教育界(综合教育)》 2018年第3期85-87,共3页
在新时代的教学实践中,构建问、思、辨、行的思想政治课堂,不仅能演绎出不同的课堂韵味,更能站在灵魂高处,让高中思想政治学科既能落实国家思想政治意志,开展社会主义核心价值观教育,又能尊重学生的主体地位,促进学生终身发展,将高中政... 在新时代的教学实践中,构建问、思、辨、行的思想政治课堂,不仅能演绎出不同的课堂韵味,更能站在灵魂高处,让高中思想政治学科既能落实国家思想政治意志,开展社会主义核心价值观教育,又能尊重学生的主体地位,促进学生终身发展,将高中政治学科的核心素养内化外显。 展开更多
关键词 、思、、行 核心素养 高中政治课堂构建
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《朝医四象鉴别表》中存在的问题 被引量:5
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作者 金春玉 周雪 +1 位作者 林长青 丁金明 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2016年第4期705-707,共3页
目的:朝医四象体质的辨别是以传统的《四象鉴别表》为依据,但在对其推广应用时经常出现"自我辨象难"的问题,因此出于制定百姓易懂而准确率高的辨象设问表的目的,探讨现有朝医四象辨别设问表的"自选象"准确率以及存... 目的:朝医四象体质的辨别是以传统的《四象鉴别表》为依据,但在对其推广应用时经常出现"自我辨象难"的问题,因此出于制定百姓易懂而准确率高的辨象设问表的目的,探讨现有朝医四象辨别设问表的"自选象"准确率以及存在的问题。方法:1000例健康人为对象,通过填写辨象设问表及专家研讨的方式对其进行辨象,并对设问表中每种选项的选择率进行统计学分析,计算自选象与其标准象之间的符合率。结果:1四象整体符合率为35.5%,四象分别为太阳人75%、太阴人43%、少阳人34%、少阴人19%(P<0.05)。2设问表中,符合率高的设问种类:"容貌表情、体型、肌肉、鼻、耳、汗液、性情";低的种类:"步态、目、二便、呼吸、易患病症、嗜好"(P<0.05);而无差异种类:"口、声音、性质"(P>0.05)。结论:1四种象的"自选象"准确率较低,其中少阴象最低;2志愿者在外貌形体和性质特点选项的选择中,较高地反映标准象属性,但在生理病理特点选项的选择中特异性不显著。 展开更多
关键词 朝医学 象设 四象体质 符合率
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从无到有 从有到优——数学问题意识培养的几点思考 被引量:1
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作者 钱兆兰 刘德宏 《教学月刊(小学版)(数学)》 2018年第7期32-35,共4页
"核心素养"处于课程改革的基础地位,其体系结构中"问题意识"越来越被教师所关注。对此,教师可以从以下三方面着手:营造自主学习场,注意方法指导,让学生能问;巧抓教学时机,搭建思考脚手架,让学生善问;立足数学本质点,关注教学及生... "核心素养"处于课程改革的基础地位,其体系结构中"问题意识"越来越被教师所关注。对此,教师可以从以下三方面着手:营造自主学习场,注意方法指导,让学生能问;巧抓教学时机,搭建思考脚手架,让学生善问;立足数学本质点,关注教学及生活实践,引领学生辨问。化心动为行动,努力为学生的可持续发展夯实基础。 展开更多
关键词 题意识
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陆九渊的“求其本心”与格物三方
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作者 张兴 《山东省社会主义学院学报》 2023年第2期77-83,共7页
陆九渊深受孟子思想影响,将“本心”作为其核心学说,认为学者应该“求其本心”。在这一思想的影响下,陆九渊所理解的《大学》“格物致知”的关键不在于“物”,而在于“心”,需要学者做到“隆师亲友”,即努力做到向老师学习,向好友请教... 陆九渊深受孟子思想影响,将“本心”作为其核心学说,认为学者应该“求其本心”。在这一思想的影响下,陆九渊所理解的《大学》“格物致知”的关键不在于“物”,而在于“心”,需要学者做到“隆师亲友”,即努力做到向老师学习,向好友请教。陆九渊所理解的“格物”具体方法包含读书亲师友的为学之法、慎思于己的思考之法和审问明辨的问辨之法三个方面。陆九渊反对朱子的“支离”学说,强调本心的“贯通”。 展开更多
关键词 陆九渊 本心 格物致知 博学 慎思 问辨
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论高拱的实学精神品格 被引量:3
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作者 岳天雷 《学习论坛》 2000年第1期41-44,共4页
关键词 高拱 隆庆 务实精神 张居正 实学思想 问辨 精神品格
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高拱《大学》改本研究
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作者 陶莎 《哈尔滨学院学报》 2022年第12期96-100,共5页
高拱《大学》思想主要体现在其著作《日进直讲》与《问辨录》中。《日进直讲》是早年高拱为裕王侍读时所作,其中关于《大学》思想的相关阐发整体没有偏离程朱理学的脉络,侧重强调道德涵养的重要性。《问辨录》是其晚年所作,书中对程朱... 高拱《大学》思想主要体现在其著作《日进直讲》与《问辨录》中。《日进直讲》是早年高拱为裕王侍读时所作,其中关于《大学》思想的相关阐发整体没有偏离程朱理学的脉络,侧重强调道德涵养的重要性。《问辨录》是其晚年所作,书中对程朱理学的态度发生了改变,更注重政治实践与实用性,并提出《大学》改本,认为《大学》文本并未出现缺漏,也无经传之说,脉络清晰,自成体系,理解《大学》应不限于“三纲八目”的概念争论。《问辨录》中高拱通过对朱注的逐条辩驳来表达自己对《大学》理解的新释义,体现出他的学术个性,注重内外交养,反对空疏学风,发扬儒家治国的理念。 展开更多
关键词 高拱 《大学》 问辨录》 《日进直讲》 治国
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皖籍作家程珮考释
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作者 范可可 《美化生活》 2022年第12期119-121,共3页
《安徽文献总目》著录“程佩”的籍贯和著述信息,其生平不详。本文爬梳徽州多种地方志和谱牒,考证其名当为“程珮”,并据家谱考释出其出生时间、里籍和生平情况。文章还结合相关文献记载对其亡佚著作《学庸问辨》作了初步考察。这些研... 《安徽文献总目》著录“程佩”的籍贯和著述信息,其生平不详。本文爬梳徽州多种地方志和谱牒,考证其名当为“程珮”,并据家谱考释出其出生时间、里籍和生平情况。文章还结合相关文献记载对其亡佚著作《学庸问辨》作了初步考察。这些研究将对安徽文献学研究和语言学史研究有所裨益。 展开更多
关键词 程珮 《学庸问辨 考释 文献学 语言学史
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Improved Particle Swarm Optimization for Solving Transient Nonlinear Inverse Heat Conduction Problem in Complex Structure
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作者 ZHOU Ling ZHANG Chunyun +2 位作者 BAI Yushuai LIU Kun CUI Miao 《Transactions of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics》 EI CSCD 2021年第5期816-828,共13页
Accurately solving transient nonlinear inverse heat conduction problems in complex structures is of great importance to provide key parameters for modeling coupled heat transfer process and the structure’s optimizati... Accurately solving transient nonlinear inverse heat conduction problems in complex structures is of great importance to provide key parameters for modeling coupled heat transfer process and the structure’s optimization design.The finite element method in ABAQUS is employed to solve the direct transient nonlinear heat conduction problem.Improved particle swarm optimization(PSO)method is developed and used to solve the transient nonlinear inverse problem.To investigate the inverse performances,some numerical tests are provided.Boundary conditions at inaccessible surfaces of a scramjet combustor with the regenerative cooling system are inversely identified.The results show that the new methodology can accurately and efficiently determine the boundary conditions in the scramjet combustor with the regenerative cooling system.By solving the transient nonlinear inverse problem,the improved particle swarm optimization for solving the transient nonlinear inverse heat conduction problem in a complex structure is verified. 展开更多
关键词 improved particle swarm optimization transient nonlinear heat conduction problem inverse identification finite element method complex structure
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Iterative identification of discrete-time output-error model with time delay 被引量:3
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作者 CHEN Feng-wei LIU Tao 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2017年第3期647-654,共8页
The problem of discrete-time model identification of industrial processes with time delay was investigated.An iterative and separable method is proposed to solve this problem,that is,the rational transfer function mod... The problem of discrete-time model identification of industrial processes with time delay was investigated.An iterative and separable method is proposed to solve this problem,that is,the rational transfer function model parameters and time delay are alternately fixed to estimate each other.The instrumental variable technique is applied to guarantee consistent estimation against measurement noise.A noteworthy merit of the proposed method is that it can handle fractional time delay estimation,compared to existing methods commonly assuming that the time delay is an integer multiple of the sampling interval.The identifiability analysis for time delay is addressed and correspondingly,some guidelines are provided for practical implementation of the proposed method.Numerical and experimental examples are presented to illustrate the effectiveness of the proposed method. 展开更多
关键词 system identification output-error model instrumental variable method time delay
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Temporal dynamics of mental impasses underlying insight-like problem solving 被引量:1
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作者 SHEN WangBing LIU Chang +2 位作者 YUAN Yuan ZHANG XiaoJiang LUO Jin 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS 2013年第3期284-290,共7页
Insight problem solving is characterized by mental impasses,states of mind in which the problem solver does not know what to do next.Although many studies have investigated the neural correlates of insight problem sol... Insight problem solving is characterized by mental impasses,states of mind in which the problem solver does not know what to do next.Although many studies have investigated the neural correlates of insight problem solving,however,the question when mental impasses occur during insight problem solving has been rarely studied.The present study adopted high temporal resolution ERPs to investigate the temporal dynamics of an impasse underlying insight problem solving.Time locked ERPs were recorded associated with problems with impasses(PWI) and problems without impasses(POI).The problem types were determined by participants' subjective responses.The results revealed an early frontocentral P2 was linked with the preconscious awareness of mental impasses and a P3a was associated with fixed attention when the impasse formed.These findings suggest the impasse may occur initially at a relatively early stage and metacognition plays an important role in insight problem solving. 展开更多
关键词 insight problem solving METACOGNITION mental impasse event-related potential (ERP) P200
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SOLUTION CLASSIFICATION FOR THE NONPERSPECTIVE-THREE-POINT PROBLEM
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作者 Jianliang TANG Wensheng CHEN 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2006年第2期219-226,共8页
In the PnP problem,the imaging devices follow the perspective rule and the imaging rays pass through a common point. However,there are many new imaging devices being developed for robot navigation or other fields with... In the PnP problem,the imaging devices follow the perspective rule and the imaging rays pass through a common point. However,there are many new imaging devices being developed for robot navigation or other fields with the advance in imaging technologies for machine vision. These devise are not necessarily being designed to follow the perspective rule in order to satisfy some design criterion and,thus, the imaging rays may not pass through a common point.Such generalized imaging devices may not be perspective and, therefore, their poses cannot be estimated with traditional perspective technique.Using the Wu-Ritt's zero decomposition method,the main component for the nonperspective-three-point problem is given. We prove that there are at most eight solutions in the general case and give the solution classification for the NP3P problem. 展开更多
关键词 Complete discrimination system Nonperspective-Three-Point Perspective-Three-Point Problem (P3P) revised sign lists Solution classification.
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