范式、根源与出路:田径课程的“兴趣问题”

"学生不喜欢田径课"这一现象长期以来被作为"兴趣问题"得到广泛关注,现有研究从研究方法到研究内容,呈现出了"课程变革范式"与"教学变革范式"两种主要的研究范式。"兴趣问题"作为一个真问题,从席勒的美学观来看,其根源在于感性冲动的"难为"与形式冲动的"钳制",田径课程若想走出"兴趣问题"的困扰,首先需要正视自己的教育学身份,"游戏冲动的对象——游戏"无疑提供了这样一个机会。

中职语文学生的学习兴趣问题分析

本文主要从三个方面着重针对中职语文学生的学习兴趣问题进行了认真地探讨分析,以期为广大中职语文教师提供理论参考.

浅谈培养高职学生英语学习兴趣

随着社会发展对人才要求的不断提升,我国的高职学生的英语水平提升显得愈加重要,高职学生是我国技术型人才的基础,增强英语应用能力不仅有助于促进学生的长远发展,对于推进现代化社会各项事业的建设也有着积极的作用,然而,目前,高职学生的英语兴趣普遍不高,英语学习能力较弱。这些问题严重影响了高职英语教育的科学发展。本文在分析高职学生英语学习现状的基础上,对影响学生英语学习兴趣的原因进行深入的探究,并进一步探索出提升高职学生英语学习兴趣的对策。以期对高职英语教育提供有益的参考。

浅谈职业学校学生学习英语存在的问题以及解决办法

随着社会主义市场经济的快速发展,职业教育也得到快速发展。在现代职业教育中,英语教学越来越表现出极其重要的作用,英语教学随改革开放的不断深入和信息科技的迅猛发展,对掌握职业技能的英语人才的需求量急剧增大,因此,对职业学校的英语教学提出了新的要求,如何去培养适应社会主义市场经济发展需求的具有英语技能的复合型人才,是职业学校今后发展的一个方向。然而,职业学校学生学习英语的兴趣不高,存在着一定的问题,现对具体问题进行具体分析并提出解决办法。

谈初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

在数学教学中，应以学生学习的目的、学生的生活、问题情境、知识规律方面为兴趣的切入点，激发、培养学生的学习兴趣。还要注意从课堂练习、课堂小结方面培养学生的学习兴趣。

契合用户兴趣变化的评论文本深度建模

针对目前推荐系统对评论文本的特征提取能力不足导致的性能局限,以及数据稀疏性问题和用户兴趣漂移问题导致的推荐精度下降问题进行研究,提出一种契合用户兴趣变化的评论文本深度建模方法,基于深度学习改进传统推荐算法。使用词嵌入技术,挖掘并利用数据集评论中的语义得到表达结果;通过使用并行的一组卷积神经网络,充分挖掘用户和项目评论数据中的隐含特征;设计兴趣衰减曲线,针对用户兴趣漂移现象进一步调整用户建模的契合度;设计一层耦合结构,将两组特征作为输入使用因子分解机进行评分预测,得到推荐结果。仿真结果表明,推荐结果的准确度得到了提升,该方法可行有效。

高职动画短片制作课堂上问题意识的培养

问题意识的培养，能有效地发挥学生学习的积极性、进行培养：一是引导学生善于发现问题，体会问题意识的重要性；循善诱，让问题意识扎根课堂。

如何提升小学生对英语的兴趣

本文中根据英语教学注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣,更有利于保持其学习兴趣。在英语教学中应重视情绪问题,注重学生积极情绪的培养,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和形成自主学习能力的过程。

构建和谐数学课堂的几点思考

数学课堂中，教师要关注、关爱、关心每一位学生；鼓励学生大胆质疑，勇于探索，使学生带着问题去学习，充分调动学生学习的积极性和创造性。培养学习数学的兴趣。不断创新和发展，全面提高学生素质，构建和谐的教学课堂教学。

导师制下材料专业本科生研究性学习探索

随着创新性复合型人才的培养越来越受到重视,国内外高校对本科生的培养方式进行了不断的探索。其中,基于问题或者兴趣驱动的本科生研究性学习在高校间获得了较大程度的推广,对培养其创新能力,以及提出问题、分析问题和解决问题的能力有着非常大的帮助。论文将从本科生研究性学习的意义、研究性学习存在的问题、引入导师制的意义及其规范化三方面来阐述和探讨导师制对于材料专业本科生研究性学习的重要作用和意义。

让化学走进生活

本文从创设生活情境、创设实验情境、培养生活能力这三方面论述化学课改生活化，力求探索化学教学规律。

浅析初中学生科学直觉思维的培养

直觉思维对科学发现阶段有着重要的作用，因此教师在平时的教学中应当通过完善学生认知结构、使用问题教学的方法、培养学生学习兴趣、创设宽松的环境等途径来培养初中学生的直觉思维．

探索高职高专的课堂教学

课堂教学是指教师通过授课的方式,向学生传授拓展专业知识的过程。如何有效地将专业知识灌输给学生,使学生学以致用,最终服务与社会是教学的关键。从课堂教学的方法、互动、效果等三个方面进行探讨,目的是为提高学生自主学习的热情,探究教学方法。

在阅读课教学中要重视探究学习

在初中阅读课教学中,要从培养良好的学习习惯、培养兴趣与问题意识、培养独立自主学习、加强小组合作等方面强调探究学习的重要。"自主、合作、探究"的学习形式有利于学生完成阅读课学习整个过程。

浅谈中学语文作文教学

作文教学是语文教学的重要组成部分,也反映了语文素养。但是,现实中的教学状况不容乐观,很多学生提起写作就感到头疼,感到困难。作文教学已经成为语文教学的重要课题。学生在写作时,教师要指导学生在立意选材上要以生活为源头,选生活之材,使学生爱上写作,善于写作,全面提升学生的写作能力。本文就中学语文作文教学作简要阐述。

情景教学在美术教学中的运用

美术课程学习是我国教育体制中十分重要的一大素质教育课程,它主要以学习绘画技巧、通过色彩和线条的艺术来陶冶学生们的艺术情操,接受良好的美术课程学习不但可以提高学生们的艺术欣赏能力,而且对学生们的思想自己学习态度也有一定的影响。在进行绘画的时候学生们的心境和思想都可以得到良好的放松,所以许多学校都会把美术课程作为本校的重点素质教育课程,并希望通过美术课程学习的渗透能教会学生学会调整心态,积极学习。那么在忙碌又紧张的学习阶段教师要如何有效的引导学生展开美术学习呢?本篇文章将在美术课程学习的基础上探讨情景教学给美术学习带来的实质效应,并提出相关的情景教学策略,希望能给更多的美术教学工作者带来些许参考。

凉茶苦口利于行

去年5月,我投资4万元在家乡开了家凉茶店,短短半年便宣告失败。不到6个月的创业历程教会我许多,也让我吃了不少苦头,特拿出和朋友们共享,希望能给想创业和正在创业的朋友提个醒,千万别重蹈覆辙。