问题分析法在广告学案例教学中的应用

问题分析法的关键在于提出恰当的问题,广告学案例教学能够帮助学生在了解广告的基础上具备初步选择广告方案的能力,在广告学案例教学中灵活运用问题分析法能够帮助教师更好地实现教学目标,本文以广告学实例教学为例说明了如何具体应用问题分析法。

问题分析法在高中历史教学中的应用

问题分析法是一种全新的教学方法,在高中历史教学中运用十分有效。本文首先就问题分析法的基本概述进行了简要介绍,接着分析了问题分析法在高中历史教学中应用的必要性,最后提出了问题分析法在高中历史教学中的具体运用。

临界问题分析法解题例说

在高中物理中大量而广泛存在着临界问题．所谓临界问题是指一种物理过程或物理状态转变为另一种物理过程或物理状态的时候，存在着分界的现象，即所谓的临界状态，符合这个临界状态的条件即为临界条件．满足临界条件的物理量称为临界值，在解答临界问题时，就是要找出临界状态，分析临界条件，求出临界值．

4R问题分析法结合反向教学在小儿手术室护理教学中的应用

目的探讨4R问题分析法结合反向教学在小儿手术室护理教学中的应用。方法本研究将2020年8月至2022年8月分配到湖南省儿童医院手术室实习的护生480人作为研究对象,按进科先后顺序分为对照组和观察组,每组240人。对照组采用传统教学,观察组采用4R问题分析法结合反向教学。实习结束后比较两组实习护生的综合能力考核成绩、护理教学认可度及教学满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果观察组实习护生理论知识、基本护理技能、手术室专科护理技能及综合护理技能考核成绩得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习护生护理教学认可度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。两组实习护生教学满意度比较差异有统计学意义(χ^(2)=118.35,P<0.001)。结论4R问题分析法结合反向教学可有效提高小儿手术室实习护生的护理教学质量和教学满意度,使实习护生更好地掌握理论和实践技能。

基于5WHY原理的“问题整改分析法”的探索与实践

针对目前质量审核监督过程中普遍存在的“重检查,轻整改”的现象,本文探讨阐述了,以培训提升意识,以改进问题整改方法为突破口,将基于5WHY原理的“问题整改分析法”融入整改过程,以此实现深挖质量审核监督问题所有影响因素和背后原因,起到整改实效。

“问题树分析法”——区域发展研究的有效分析方法

本文介绍了问题树分析法的概念 ,理论要点 ,特点 ,分析步骤 ,模型结构及在区域发展研究中的重要性。并结合具体实例 ,探讨了在区域发展规划中如何应用该方法来发现问题 ,分析问题之间的相互关系 ,有针对性地对区域发展作出总体规划与决策。

基于质量问题分析法的高等数学教学思考

高等数学是高等院校中理工类专业、经济管理类专业的一门必修课,也是一门公共基础课,该课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,对后续的专业基础课、专业核心课的学习起到重要的作用。但是,在实际的高等数学教学过程中存在一些问题,导致教学效果不尽如人意。基于质量问题分析法对高等数学教学过程中存在的问题进行分析,并针对问题提出建议,以便进行教学改革,从而提升该课程的教学质量。

谈行程问题的解法

初中代数中的行程问题 ,由于它涉及的范围广、条件多 ,变化复杂 ,学生往往望而生畏 ,但如果掌握了一定的分析方法 ,就能够突破难点 ,找到行之有效的解题思路 .

SHEL分析在预防心血管科重症患者医疗设备相关压力性损伤中的应用效果

目的探讨SHEL分析在心血管科重症患者医疗设备相关压力性损伤中的应用效果。方法将我科2019年1月至6月收治的52例重症患者作为对照组,2019年7月到12月收治的51例重症患者作为实验组,对照组采用常规护理预防医疗设备相关压力性损伤,实验组在使用SHEL分析后,预见性采取防控措施预防医疗设备相关压力性损伤,比较两组患者的医疗设备相关压力性伤的发生率。结果实验组患者压力性损伤发生率低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论通过SHEL分析得出预防医疗设备相关压力性损伤的护理措施,并应用于心血管科重症患者,可以降低心血管科重症患者医疗设备相关压力性损伤的发生率,保障了患者的住院安全。

问题导向在内部审计中的应用

新常态下,坚持问题导向是提升内部审计工作层次和水平的重要途径。本文着重阐述了问题导向在内部审计中的应用模式,并从选题立项、审计分析、审计建议和审计能力提升等关键控制环节具体说明。

数学教学讲解五法

讲解是教师从事教学工作的主要途径.要想获取讲解效果的最优化,教师除了依靠深广结合、专博相济的知识和活泼清晰的语言外,还要善于根据不同的教学内容,选择不同的讲解方法.下面以数学教学为例,略举五法:

基于“问题树”的农村就地城镇化研究

在新型城镇化的背景下,农村就地城镇化作为一种最主要的表现形式,在实施过程中有成效也有问题。文章介绍了问题树分析法的理论方法与步骤,并基于问题树分析法对农村就地城镇化实施过程中出现的问题进行整理归纳,使之脉络清晰,为就地城镇化的后续发展提供依据。主要结论为:1)农村产业缺乏规划,没有工业园区,难以规模化经营,扶持起来难度较大,就地城镇化首先需要考虑的是科学规划,可持续发展;2)农村高学识、高技术人才较少,需要在城镇化过程中加大教育投入,增加技能培训来改变现状;3)政策扶持力度较弱,就地城镇化是新型城镇化建设的重要形式,但由于前例较少,需要政策予以倾斜来减少阻力,并随之进行制度改革以保证农村就地城镇化的顺利实现。

自闭症儿童应用行为分析研究综述

自闭症儿童随着年龄的增长,会出现不同的行为问题,问题行为会让他们无法外出,这让许多自闭症家庭感到绝望和无助, 本文阐述了在 ABA 行为分析中采用直接的方法改变自闭症问题行为和 DTT 个训的方法。

应急管理背景下提升社区治理效能的路径研究--以山东省Y县社区为例

社区是社会治理现代化的基础性单元,在城市治理中发挥着重要作用。近年来,随着城市规模的扩张、城市化进程的加快,城市社区面临的应急事件愈加复杂,因此,如何完善社区的应急管理体系建设,这是强化基层应急管理能力的热点研究方向。目前国内社区的应急管理基础较为完善,有较多的优势性建设,但同时在日常管理中暴露出社区治理的能力短板,具体表现在社区工作的专业化水平和精细化治理能力不高、社区权力与防控责任不对等、社区工作过度使用技术治理等现象。本文基于具体案例结合问题树结构模型进行系统分析,并联系国内社区现存的应急管理共性问题,分析基层社区治理短板发生的原因及产生的结果,并对提升社区应急处置能力提出针对性策略。

基于TRIZ理论的钻柱振动失效预警装置创新设计

针对井下钻柱受力和运动实测仪器的机构复杂、价格昂贵等问题,基于TRIZ创新理论,对钻柱振动失效预警装置的结构进行矛盾分析,应用TRIZ理论的矛盾矩阵与发明原理,具体对执行机构、阀杆进行了创新设计,该创新方案结构简单可靠,具有良好的应用价值。

平原人工自流灌区饮用水水源保护区划分——成都市自来水七厂水源地为例

平原人工自流灌区饮用水源地因其自然分水岭不明显、区域开发程度高,饮用水源的保护与地方经济发展存在着诸多矛盾。本文以成都市自来水七厂徐堰河、柏条河饮用水水源保护区的划分研究为例,针对平原地区受人工控制河道的河流型水源地,结合其现状环境状况和水质状况较好的特点,主要采用经验值法、环境问题分析法和风险缓冲带计算法,提出符合当地实际的科学、合理的饮用水水源保护区划分方案。

SHEL模式在住院患者外出检查安全管理中的应用

目的:分析SHEL分析在住院患者外出检查安全管理中的应用效果。方法:分析2018年1月至2018年12月本院住院患者外出检查过程中发生的护理不良事件,应用SHEL分析法进行不良事件原因分析和讨论,提出整改措施,SHEL分析实施前随机选择2019年下半年内科、外科、妇科、儿科、急诊、ICU、骨科各20例患者共140例作为对照组,SHEL分析实施后随机选择2020年上半年内科、外科、妇科、儿科、急诊、ICU、骨科各20例患者共140例作为实验组,比较SHEL实施前后,住院患者外出检查过程中护理不良事件跌倒、坠床、脱管的发生率。结果:住院患者外出检查过程中发生的护理不良事件跌倒、坠床、脱管分别由SHEL实施前的17.86%、6.43%、11.43%下降到实施后的2.86%、1.43%、0.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过SHEL管理模式,对住院患者外出检查的期间进行风险分析和管理,能够提高带检人员和医护人员的风险防范意识,降低患者在外出检查过程中护理不良事件的发生率,保障患者安全。

非连续变形分析方法变分不等式提法的外梯度法

在非连续变形分析法(DDA)中块体之间的接触约束是通过罚函数法实现的,罚乘子的选择是否合理将直接影响到数值计算能否顺利进行和计算结果是否可信.本项研究将接触力作为独立未知量,采用变分不等式描述典型"角-边"格式接触在切向和法向上必须满足的接触条件,将DDA重构为一个变分不等式问题,然后采用外梯度法(extra-gradient method)进行求解,在避开引入罚乘子的同时也无须进行"开-闭迭代",其表达形式紧凑,求解计算过程可避开大规模非线性方程组的求解,只需进行投影操作,通过算例的应用表明该方案是可行的、且可更高精度地满足接触条件.

“力与运动”命题预测

近年高考“力与运动”试题，注意回归基础，适度调高区分度，重视考查求解物理问题的方法，例如，物理模型法、整体法与隔离法、图象法、临界问题分析法等．高考“力与运动”考查热点有：运用正交分解法求解多个方向外力作用产生的加速度，运用整体法与隔离法求解连接体问题，运用临界条件求解临界问题，分析超重与失重问题．现将“力与运动”命题趋势归纳如下．