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区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究
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作者 张海波 严丽 《现代教学》 2024年第19期4-5,共2页
本文主要介绍了“区域推进基于课堂教学关键问题的初中学校教学改进实践研究”的研究目标、研究过程及研究成果与成效。
关键词 课堂教学关键问题 问题化教研
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