中国专门用途英语教学发展回顾、问题和任务

我国专门用途英语教学从正式提出到今天,已经走过了20年时间。其发展经历了理论探索和实践试点的两个阶段。自2009年起,随着国家提出培养大学生专业领域内的国际交往能力和竞争能力,专门用途英语教学迅猛发展,进入了广泛的实践阶段。但是这个实践改革具有自下而上的特点,得不到决策者的认同,又加上一线教师对ESP的误解,因此步履艰难。本文在分析了我国专门用途英语教学的问题基础上,提出了推进ESP深入发展的10项任务。

以疑促思,以思促学——让学生带着问题与任务去学习

小学是学生积累知识的阶段,也是学生数学思维得到训练并逐步成型的阶段。因此,发散思维便显得尤为重要。让学生带着问题和任务去学习,可以促进学生思考,促使他们举一反三,从而提升小学数学课堂效率。

为西部地区社会主义新农村建设提供有效金融支持

本文通过分析西部地区农村金融发展的现状,客观判断了银行业金融机构在建设西部新农村中所面临的任务,进一步阐明了农村金融体制改革的重要性和必要性,并提出了切实可行的政策建议。

利用好人工智能的情绪价值

如果因为工作太忙碌,你一时无法陪伴孩子,与其自责和愧,不如请人工智能帮帮忙。“有时候下班回家,孩子马上带着一堆问题和任务来找我。累得不想说话,有时也不知道该怎么回答。”年轻父母都很关注孩子的教育,但是由于工作压力太大,没时间陪伴孩子,导致孩子产生了不少情绪问题。