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问题孩子性格形成的家庭教育探讨
1
作者
范天石
《新智慧》
2020年第6期104-104,共1页
家庭教育作为和学校教育、社会教育并重的三大教育力量之一,对孩子的成长影响巨大。而诸如离婚家庭、独生子女家庭、农村家庭等不同的环境中,对孩子教育的重点不同,父母的性格对孩子的影响也各不同。基于此,笔者重点着眼于县域内家庭教...
家庭教育作为和学校教育、社会教育并重的三大教育力量之一,对孩子的成长影响巨大。而诸如离婚家庭、独生子女家庭、农村家庭等不同的环境中,对孩子教育的重点不同,父母的性格对孩子的影响也各不同。基于此,笔者重点着眼于县域内家庭教育的实际情况,分析不同风格家庭教育对孩子在价值观引导、人生观形成方面的影响作用,并以此为基础,进一步进行教育思考。
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关键词
问题
孩子
问题孩子性格形成
原因
家庭教育
原文传递
题名
问题孩子性格形成的家庭教育探讨
1
作者
范天石
机构
甘肃省正宁县第一中
出处
《新智慧》
2020年第6期104-104,共1页
基金
家庭教育课题《家庭教育对孩子性格影响的对策研究》(项目立项号:GS[2019]GHBZX242)阶段性研究成果.
文摘
家庭教育作为和学校教育、社会教育并重的三大教育力量之一,对孩子的成长影响巨大。而诸如离婚家庭、独生子女家庭、农村家庭等不同的环境中,对孩子教育的重点不同,父母的性格对孩子的影响也各不同。基于此,笔者重点着眼于县域内家庭教育的实际情况,分析不同风格家庭教育对孩子在价值观引导、人生观形成方面的影响作用,并以此为基础,进一步进行教育思考。
关键词
问题
孩子
问题孩子性格形成
原因
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问题孩子性格形成的家庭教育探讨
范天石
《新智慧》
2020
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