问题导学教学法在初中英语阅读教学中的实践探究——以Unit 6 Food and lifestyles Reading 1为例

阐述问题导学教学法的内涵和发展。以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 6 Food and lifestyles Reading 1为例,探究在初中英语阅读教学中如何运用问题导学教学法,提升学生的语言能力和学习能力,培养其文化意识和思维品质。提出在初中英语阅读教学中应用问题导学教学法应注意的问题及设计问题需要遵循的原则。

“问题导学”之“问”如何落实到课堂——以“问题导学教学法”新授课教学模式为例

“问题导学教学法”以问题为载体,引导学生学会自主学习.实施“问题导学教学法”的关键是如何在课堂中落实“问题导学”之“问”.

问题导学教学法在《食品微生物学》课程中的应用

问题导学教学模式与传统教学模式相结合运用于食品微生物学教学中,对于学生的自主学习、解决实践问题和创新能力培养具有重要的意义。传统教学能够在帮助学生构建知识体系的前提下系统地学习理论知识,使学生在课堂上获取大量信息。问题导学式教学有利于激发学生的专业学习兴趣,提高学生的文献查阅能力、分析与解决问题能力及团队合作能力等综合素质。通过对2种教学模式的比较,根据《食品微生物学》课程内容将2种教学方法有主有次地运用于课题教学中,并对出现的一些问题进行了探讨,以期为问题导学与传统教学相结合的教学模式更好、更广泛地应用奠定基础。

问题导学式教学法在初中体育教学中的应用研究

在初中体育教学中应用问题导学式教学法,不仅符合学生的认知发展规律,也能突出学生在体育课堂上的主体地位,是发展学生思维、提高学生体育自主学习能力的可靠路径。本文主要分析了问题导学式教学法在初中体育教学中的应用价值,从创设问题导入情境、设计训练启发问题、利用问题发布任务、借助问题引导总结四个方面,论述问题导学式教学法具体的实施策略,以期为广大教师改进体育教学模式带来有力的借鉴和支持。

用问题导学式教学法增强高校思想政治课实效性

高校思想政治课教学的实效性差是当前高校思想政治课教学面临的重大难题，也是思想政治理论课教学改革的重要内容。解决这一问题，必须用新的教学理念、教学方法。问题导学式教学法是增强高校思想政治课实效性的有效途径，是解决这一问题的有效方法。

“问题导学式”案例教学法在教学中的实践应用

教育学是一门综合性课程,对发展学生思维、提升学生道德素养十分重要。受到传统教育影响,学生学习兴趣不足,影响到教育学质量的提升。'问题导学式'案例教学法是一种新兴的教学方法,其以问题、案例为重要教学形式,增强学生学习兴趣,进而促进教育学质量的提升。对此,本文分析'问题导学式'案例教学法的概述,论述'问题导学式'案例教学法在教学中实践应用原则,提出'问题导学式'案例教学法在教学中实践应用思路及策略。

问题导学式教学法在医学教学中的推广应用

问题导学式教学法是我校教师参照国内外先进教学方法提出的一种新型教学法,也是我校教学改革中的一项重要科研课题.经过有关教学人员多年的潜心探索,这一课题首先在传染病学教学中取得了突破性进展,随后在我校其他学科,如五官科学、儿科学、病理学等教学中得到进一步推广应用.一个时期以来,课题组成员在各学科教学中大胆采用问题导学式教学法,并将其与传统教学法进行了对比.各科成绩分析及课后问卷调查结果表明,问题导学式教学法无论在知识掌握还是在能力培养方面均优于传统教学法.现将该教学法推广应用情况报告如下.

问题导学式教学法的实施程序及效果评价

目前在中职卫校中,以教师为中心,教师满堂灌、学生被动听的传统教学模式依然普遍存在.如何提高学生学习的主动性,让学生积极参与课堂教学,真正成为学习的主人,一直是我们努力的方向.为此,笔者在我校2012级护理专业4个班的免疫学与病原生物学教学中尝试了问题导学式教学法,取得了满意的教学效果,现介绍如下.

河北省云端教学实践探索

基于云端的学习,可以满足数字时代碎片化学习、泛在学习和终身学习的基本需求。本文应用问卷调查法和实地调研法对河北省云端教学平台和教学参与者进行调研,以"习题课—问题导学式"教学为例进行云端教学实践研究,最后在实践中反思,吸取经验以改进教学。