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大学英语问题式课堂教学模式的构想与实践
1
作者
张荣华
《农业教育研究(西南)》
2002年第2期23-25,22,共4页
关键词
教师
教学
理论
学生
教育心理学
大学英语
问题式课堂教学模式
下载PDF
职称材料
高中语文问题式课堂教学模式的构建
被引量:
1
2
作者
龚颖
《神州》
2014年第11期66-66,共1页
随着新课程改革的深入发展,高中语文教育理念在不断更新的同时,课堂教学模式和教育方式也在不断丰富和完善。问题式课堂教学模式不仅有利于提高课堂教学的质量与效果,对于学生探究意识和思维能力的培养也具有重要作用。因此,本文在分析...
随着新课程改革的深入发展,高中语文教育理念在不断更新的同时,课堂教学模式和教育方式也在不断丰富和完善。问题式课堂教学模式不仅有利于提高课堂教学的质量与效果,对于学生探究意识和思维能力的培养也具有重要作用。因此,本文在分析问题式课堂教学模式的概念与作用的基础上,从教学情境、问题设置和合作学习三个方面进一步探究高中语文问题式课堂教学模式的构建。
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关键词
高中语文
问题式课堂教学模式
构建
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职称材料
题名
大学英语问题式课堂教学模式的构想与实践
1
作者
张荣华
机构
西南农业大学外国语学院
出处
《农业教育研究(西南)》
2002年第2期23-25,22,共4页
关键词
教师
教学
理论
学生
教育心理学
大学英语
问题式课堂教学模式
分类号
H31-4 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
高中语文问题式课堂教学模式的构建
被引量:
1
2
作者
龚颖
机构
湖北省随州市随州技师学院
出处
《神州》
2014年第11期66-66,共1页
文摘
随着新课程改革的深入发展,高中语文教育理念在不断更新的同时,课堂教学模式和教育方式也在不断丰富和完善。问题式课堂教学模式不仅有利于提高课堂教学的质量与效果,对于学生探究意识和思维能力的培养也具有重要作用。因此,本文在分析问题式课堂教学模式的概念与作用的基础上,从教学情境、问题设置和合作学习三个方面进一步探究高中语文问题式课堂教学模式的构建。
关键词
高中语文
问题式课堂教学模式
构建
分类号
I [文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语问题式课堂教学模式的构想与实践
张荣华
《农业教育研究(西南)》
2002
0
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职称材料
2
高中语文问题式课堂教学模式的构建
龚颖
《神州》
2014
1
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职称材料
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