问题意识在小学数学教学中缺乏的原因和策略

在新课改的推动下,小学数学教育对于学生问题意识的培养更加注重,但是,就目前的实际状况来看,这一教学目标的实现相对困难.本文立足于当下小学数学教育现状,总结了问题意识在小学数学中缺乏的原因,并提出了一定的对策,以期能够推动小学数学教学的改革.

毕业论文选题存在问题之论析——以古代文学选题为例

问题的提出是成功的一半，论文选题的恰当与否是写好论文的基础。学生毕业论文中好的选题不乏其人，但也有相当一部分学生的选题存在着诸如“缺乏问题意识”、“大而无当”、“扎堆”和“文献综述欠缺”等问题。这不利于教学目标的实现与学生实践能力的培养。这其中既有学生客观上的学术素养等等的制约因素，也有主观上的应付思想的影响。