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基于信息技术的中学语文问题探究型教学
被引量:
1
1
作者
彭东凤
《中国教育技术装备》
2011年第32期70-71,共2页
问题探究型教学模式下的中学语文教学,以问题引导课堂教学,锻炼学生独立思考、合作等意识。通过在信息技术环境下对中学语文问题探究型教学模式进行进一步探究,为一线教师提供可供参考的学习资料。
关键词
信息技术
中学语文阅读
教学
问题探究型教学模式
下载PDF
职称材料
数学与应用数学专业研究性学习的教学模式研究——以高等代数课程为例
被引量:
1
2
作者
方建波
《林区教学》
2015年第12期90-91,共2页
高等代数是高校数学系数学与应用数学专业的必修课程,由于其严密的逻辑性、系统的推理性以及抽象性,使得多数学生对其望而生畏,加上大部分教师在教学上采用的是传统的输入式教学模式,导致学生对课程的学习效果不太理想。结合学生的实际...
高等代数是高校数学系数学与应用数学专业的必修课程,由于其严密的逻辑性、系统的推理性以及抽象性,使得多数学生对其望而生畏,加上大部分教师在教学上采用的是传统的输入式教学模式,导致学生对课程的学习效果不太理想。结合学生的实际情况,总结出"问题探究"型教学模式,并以两个教学案例来辅助说明这一教学模式的过程。
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关键词
研究性学习
“
问题
探究
”
型
教学模式
高等代数
下载PDF
职称材料
题名
基于信息技术的中学语文问题探究型教学
被引量:
1
1
作者
彭东凤
机构
沈阳师范大学教育技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2011年第32期70-71,共2页
文摘
问题探究型教学模式下的中学语文教学,以问题引导课堂教学,锻炼学生独立思考、合作等意识。通过在信息技术环境下对中学语文问题探究型教学模式进行进一步探究,为一线教师提供可供参考的学习资料。
关键词
信息技术
中学语文阅读
教学
问题探究型教学模式
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
数学与应用数学专业研究性学习的教学模式研究——以高等代数课程为例
被引量:
1
2
作者
方建波
机构
楚雄师范学院数学与统计学院
出处
《林区教学》
2015年第12期90-91,共2页
基金
楚雄师范学院校级第八批教学改革项目(1312)
文摘
高等代数是高校数学系数学与应用数学专业的必修课程,由于其严密的逻辑性、系统的推理性以及抽象性,使得多数学生对其望而生畏,加上大部分教师在教学上采用的是传统的输入式教学模式,导致学生对课程的学习效果不太理想。结合学生的实际情况,总结出"问题探究"型教学模式,并以两个教学案例来辅助说明这一教学模式的过程。
关键词
研究性学习
“
问题
探究
”
型
教学模式
高等代数
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于信息技术的中学语文问题探究型教学
彭东凤
《中国教育技术装备》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
数学与应用数学专业研究性学习的教学模式研究——以高等代数课程为例
方建波
《林区教学》
2015
1
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职称材料
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