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借助几何直观发展小学生的数学能力
被引量:
2
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作者
闫颖
《江苏教育》
2017年第9期71-72,共2页
在数学教学中,借助几何直观有助于发展小学生的概念表征能力、问题描述能力和分析推理能力,可以深化学生对数学知识本质的认识,提升他们的数学素养。几何直观不仅是适合小学生身心发展的教学策略和思想,更是一种有效的学习方法,需要教...
在数学教学中,借助几何直观有助于发展小学生的概念表征能力、问题描述能力和分析推理能力,可以深化学生对数学知识本质的认识,提升他们的数学素养。几何直观不仅是适合小学生身心发展的教学策略和思想,更是一种有效的学习方法,需要教师智慧地将其融入教学。
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关键词
几何直观
数学
能力
概念表征
能力
问题描述能力
分析推理
能力
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职称材料
题名
借助几何直观发展小学生的数学能力
被引量:
2
1
作者
闫颖
机构
江苏省邳州市福州路小学教务处
出处
《江苏教育》
2017年第9期71-72,共2页
文摘
在数学教学中,借助几何直观有助于发展小学生的概念表征能力、问题描述能力和分析推理能力,可以深化学生对数学知识本质的认识,提升他们的数学素养。几何直观不仅是适合小学生身心发展的教学策略和思想,更是一种有效的学习方法,需要教师智慧地将其融入教学。
关键词
几何直观
数学
能力
概念表征
能力
问题描述能力
分析推理
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
借助几何直观发展小学生的数学能力
闫颖
《江苏教育》
2017
2
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