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聚焦问题效度 提升语文能力
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作者 王东艳 《基础教育研究》 2019年第12期78-79,共2页
提问法是一种传统的教学方法,也是启发学生进行课堂对话的有效手段。在阅读教学中,恰当的问题能够激活学生思维,激发阅读兴趣,使学生由被动学习变为主动探究。然而无效的问题,不但对教学无益,反而会使学生对语文生厌。教学中,可以创设... 提问法是一种传统的教学方法,也是启发学生进行课堂对话的有效手段。在阅读教学中,恰当的问题能够激活学生思维,激发阅读兴趣,使学生由被动学习变为主动探究。然而无效的问题,不但对教学无益,反而会使学生对语文生厌。教学中,可以创设开放性问题,提升批判思维能力;生成思辨性问题,激发创造思维能力;设计个性化问题,掌握深度学习方法;拓展延伸性问题,激发深度思考能力;鼓励学生提问,培养独立思考能力。 展开更多
关键词 阅读教学 问题效度 提问
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汉语水平考试(高等)口试模式效度问题思考 被引量:1
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作者 何山燕 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期155-158,共4页
语言测试是运用一定的测量手段对应试者的语言能力或水平作出评价。汉语水平考试(高等)口试模式应体现语言元认知的客观规律,调整目前单纯以独白式口头作文为导向的施测模式,突出话语交际的合作会话特点,以话轮转换能力为核心考查要素,... 语言测试是运用一定的测量手段对应试者的语言能力或水平作出评价。汉语水平考试(高等)口试模式应体现语言元认知的客观规律,调整目前单纯以独白式口头作文为导向的施测模式,突出话语交际的合作会话特点,以话轮转换能力为核心考查要素,切实体现对考生汉语口语交际能力的有效评判。 展开更多
关键词 汉语水平考试 (高等)口试模式 问题 话语分析
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追寻“叙事”背后的故事*——浅析语文课程领域叙事探究的效度问题
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作者 吴音莹 《汉字文化》 2019年第19期28-30,共3页
叙事研究作为一种质性研究方法在教育教学领域逐渐兴起,在进入语文课程领域后,它的应用问题值得探究。鉴于效度问题所引发的困惑,本文从叙事研究'何患''何谓''何为'的角度入手,在语文课程视域中思考教育叙事的... 叙事研究作为一种质性研究方法在教育教学领域逐渐兴起,在进入语文课程领域后,它的应用问题值得探究。鉴于效度问题所引发的困惑,本文从叙事研究'何患''何谓''何为'的角度入手,在语文课程视域中思考教育叙事的历史之患、本源之论、实现之途,致力于在叙事探究的理论和实践层面上做些许思考。 展开更多
关键词 语文课程领域 叙事探究 问题
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The single-machine scheduling problems with deteriorating jobs and learning effect 被引量:12
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作者 CHENG Ming-bao SUN Shi-jie 《Journal of Zhejiang University-Science A(Applied Physics & Engineering)》 SCIE EI CAS CSCD 2006年第4期597-601,共5页
In this paper we consider a single-machine scheduling model with deteriorating jobs and simultaneous learning, and we introduce polynomial solutions for single machine makespan minimization, total flow times minimizat... In this paper we consider a single-machine scheduling model with deteriorating jobs and simultaneous learning, and we introduce polynomial solutions for single machine makespan minimization, total flow times minimization and maximum lateness minimization corresponding to the first and second special cases of our model under some agreeable conditions. However, corresponding to the third special case of our model, we show that the optimal schedules may be different from those of the classical version for the above objective functions. 展开更多
关键词 SCHEDULING SINGLE-MACHINE Learning effect Deteriorating jobs
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Depth Classification of Underwater Targets Based on Complex Acoustic Intensity of Normal Modes 被引量:3
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作者 YANG Guang YIN Jingwei +1 位作者 YU Yun SHI Zhenhua 《Journal of Ocean University of China》 SCIE CAS 2016年第2期241-246,共6页
In order to solve the problem of depth classification of the underwater target in a very low frequency acoustic field, the active component of cross spectra of particle pressure and horizontal velocity (ACCSPPHV) is... In order to solve the problem of depth classification of the underwater target in a very low frequency acoustic field, the active component of cross spectra of particle pressure and horizontal velocity (ACCSPPHV) is adopted to distinguish the surface vessel and the underwater target. According to the effective depth of a Pekeris waveguide, the placing depth forecasting equations of passive vertical double vector hydrophones are proposed. Numerical examples show that when the sum of depths of two hydro- phones is the effective depth, the sign distribution of ACCSPPHV has nothing to do with horizontal distance; in addition, the sum of the first critical surface and the second critical surface is equal to the effective depth. By setting the first critical surface less than the difference between the effective water depth and the actual water depth, that is, the second critical surface is greater than the actual depth, the three positive and negative regions of the whole ocean volume are equivalent to two positive and negative regions and therefore the depth classification of the underwater target is obtained. Besides, when the 20 m water depth is taken as the first critical surface in the simulation of underwater targets (40 Hz, 50 Hz, and 60 Hz respectively), the effectiveness of the algorithm and the cor- reemess of relevant conclusions are verified, and the analysis of the corresponding forecasting performance is conducted. 展开更多
关键词 the placing depth forecasting equations the effective depth depth classification Pekeris waveguide
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考试的测量学基础知识(八)
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《中国考试》 CSSCI 北大核心 2022年第10期21-21,共1页
传统意义上,效度(validity)是指测量工具(测验)测出其想要测量的特质的程度。由于效度反映的是测验的准确性与有效性,被认为是测量工具本身的一项特征,因此效度的检验可说是测验开发最关键的步骤。随着测量理论和实践的发展,效度概念也... 传统意义上,效度(validity)是指测量工具(测验)测出其想要测量的特质的程度。由于效度反映的是测验的准确性与有效性,被认为是测量工具本身的一项特征,因此效度的检验可说是测验开发最关键的步骤。随着测量理论和实践的发展,效度概念也在发生变化,从单一的相关系数指标到三元分立(内容效度、效标关联效度、构念效度),最终发展成为内涵丰富、一元多维的整体概念系统。效度整体观研究的代表人物是美国学者Sam Messick,他对教育考试的效度问题进行了长期而卓有成效的研究。 展开更多
关键词 标关联 内容 测量工具 构念 整体概念 测量学基础 问题 考试
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