基于问题暴露法的互动式教学有效激发探究

思想道德修养与法律基础课(以下简称"基础"课)教学须始终围绕学生、关照学生、服务学生,在有效的互动式教学中实现立德树人的目标。围绕"基础"课互动式教学的问题,提出问题暴露法的教学模式,并对激发过程进行实践探究。

基于学生问题暴露与问题解决对策渗透的研究

随着应试教育逐渐向素质教育转变,学生的被动学习与教师的填鸭式教学显然跟不上时代的步伐,注重学生数学思维过程的暴露和数学思想方法的渗透已是十分重要,要让学生从学会变为会学,解决上课听得懂下课不会做题的问题.

大规模在线教学的问题暴露及对未来课堂影响

因疫情影响而实施的大规模在线教学是应急之举,而基于信息网络的课堂变革是必然之势。大规模在线教学暴露出课堂教学的深层次问题:空间变化导致主体离场,加剧教师的不安与焦躁;过程丧失加剧技术主义倾向,导致知识教学进一步浅表化;组织形态变化暴露课程视角狭窄,丧失了课程升级的机会;形式变化导致交往方式单一,让教学文化走向偏离。对此,在未来的教学改革中,教师应着力关注:在空间建构中促进主体实践;在去模式化过程中探寻学习真义;在课程教学的融合中助推课程升级;在具体行动中实现文化建构。

“暴露问题教学法”在肿瘤内科实习带教中的应用研究

目的探究“暴露问题教学法”在肿瘤内科实习带教中的应用研究。方法选取湘潭市中心医院肿瘤内科2017年8月—2022年9月的150名实习、住培医师作为研究对象,根据教学方法的不同分为观察组和对照组,其中对照组75名实施传统讲授为基础的“床边带教”法,观察组75名实施“暴露问题教学法”。评估两组实习、住培医师的考核成绩、教学效果问卷调查情况。结果与带教前比较,带教后两组实习生、住培医师的理论知识成绩、技能操作实践成绩均得到明显提高,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与带教前相比,带教后两组实习、住培医师的自主思考能力、团队沟通协作配合能力、深化对理论知识的理解能力、独立解决问题的能力、积极参与临床教学的评分均明显上升,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“暴露问题教学法”应用于肿瘤内科实习带教中具有较好的效果,可显著提高实习、住培医师的理论知识和实践操作能力,并提高实习、住培医师的自主思考、解决问题等能力,调动其学习积极性。

针对高师学生试讲中暴露问题的思考

试讲是高师学生实践从学生向教师转变的重要一环，是对其从师能力的锻炼和检验。针对数学系学生在试讲中暴露出的一些问题，进行了分析并提出了相关建议。

135MW机组启动调试中暴露问题的分析及处理

盐城发电厂 9号机组启动调试工作由江苏省电力科学研究院承担。机组整套启动调试期间 ,汽轮机先后暴露了4号轴承温度高、疏水系统设计不合理、乙侧中联门漏汽、冷态启动高压差胀大等问题。因此 ,针对暴露的问题结合汽轮机的结构特点、系统设计、运行操作 。

浅谈初中生物新课程教学中暴露的问题与改进策略

新课程生物的教学是探索中问题的发现与及时改进,只有在不断的激发、培养学生学习兴趣的同时,正确分析教学中存在的问题并采取一定的措施,才能更好地适应新课程,提高课堂教学效果。因此,教学中教师要善于发现问题与改进方法有机结合起来．

基于“暴露问题”的小学科学课堂教学策略分析

引言随着新课改的步伐,小学科学作为一门新型独立的课程成为教育教学中的重要组成部分,一定程度上为小学生的教学拓展了学习资源,对学生的学习成长具有重要的作用。然而,当下小学科学课堂所处的地位仍然有一定的问题,相比较于数学、英语、语文的重视不足,教学效果也并不明显。有些科学课堂虽然看似无懈可击,师生配合度相当好,没有任何问题暴露但是却具有失真性,学生的学习激情低,个性没有空间施展。

一起300 MWe机组厂用电切换失败暴露的问题及对策

主要介绍了一起300 MWe火力发电机组在一次跳机事故中,由于6 kV厂用电快切失败后暴露出的问题,并针对暴露出的问题进行了分析总结,分别对开关的控制回路、母线的低电压保护、柴油机控制系统等进行了技术改进,取得了良好的运行效果,保障了机组的安全稳定运行。

探究高等教育线上教学面临的问题与挑战

线上教学的开始要追溯于新冠肺炎疫情严重时期,在严重的疫情面前,在保证全国人民安全的角度出发,教育部下发紧急通知,要求全国学校停止在校授课,同时还要求停课不停学,停课不停教的教育方式,因而在这种情况下,教育厅以及各地教育部门就纷纷开展了线上教学工作。这种教学模式对教师来说虽然不陌生,但是在实际中却没有得到过切实长时间的尝试与应用,因而在运用这种教学方法时难免会遇到一些问题和挑战,这不仅是一种对教师应变能力的考验,而且也是对教师管理能力的一种考验。因而,本文就高等教育线上教学中所要面临的问题与挑战进行了分析,以供参考。

关于10kV开关柜运行中存在问题的探讨

随着电力系统技术的不断发展,电力设备的性能不断得到提升,设备体积不断缩小。特别是10kV交流金属封闭铠装移开式开关设备因具有结构紧凑合理、防护性能好、占地面积小、维护方便等优点,而在电力系统中得到广泛使用。但在实际应用中,10kV交流金属封闭铠装移开式开关柜(简称10kV开关柜)存在的问题却逐步暴露,这些问题给设备的正常运行、设备操作等方面带来了一定的安全隐患。从运行工作经验的总结,将10kV开关柜在运行过程中所暴露的问题和采取的相应措施与大家一起进行探讨。

浅析卫生局财务集中核算存在的问题及设想

财务集中核算制度的建立和实施后,在强化事业单位的会计监督和资金使用方面都有了很大的提高,更为重要的是为遏制腐败提供了强有力的监督工具。卫生局财务集中核算从制定到现在推行的这几年中,在卫生系统中发挥了积极的作用,但中间也暴露出了许多的问题和矛盾。因此笔者认为对财务集中核算制度在实际的工作暴露出的问题进行剖析并提出一些设想是非常必要的。

“‘历史的终结’与长篇小说的结尾问题”笔谈

主持人语新世纪以来,随着网络文学和类型文学的异军突起,文学格局发生了深刻的变革。就文学体式而言,这种变革在长篇小说的创作上表现尤其明显。越来越多的作家热衷于长篇小说的创作,这在某种程度上造成数和量的激增:每年有数千部长篇小说出版,长篇小说也越写越长(在有些门类,比如类型文学和网络文学,更是如此)。总体上看,长篇小说的创作进入快速发展的阶段,但暴露的问题也特别多,比如说结尾问题就是其中极具症候性的现象之一。

高速公路施工管理存在的问题及解决办法

当今社会,经济与高速公路的建设协调发展,而我国的经济始终处于不断的向前发展状态,为了实现协调发展,公路的建设过程中对技术的要求大大提高,施工管理要求也随之提高,但其在管理方面上的问题层出不穷,于是本文对高速公路施工管理存在的问题进行了深刻的分析,并给出合理的解决办法。

GMP认证中值得商榷的八个问题

本文对目前GMP技术改造中有关特殊情况下的洁净级别、洁净区地面处理、防止空气倒流措施、非无菌药品直接接触药品的塑料包装清洗灭菌、洁净区空间消毒等八个问题进行讨论 。

会计核算存在的主要问题及对策

文章首先针对国内企业在会计核算工作中体现的基本特征进行概述,并在此基础上,分析会计核算工作对企业建设发展所体现的重要意义,然后结合国内现状,分析国内企业在开展会计核算工作过程中,暴露的突出问题,最后结合个人经验,建设性提出了改善优化我国会计核算工作的相关路径,为从事相关领域工作和研究的人员带来参考。

体育舞蹈训练对河北民族师范学院学生身体素质影响的研究与分析

增强学生身体素质,使其积极健康发展是体育舞蹈发展的动力与要求。本文运用科学实验法、文献资料法、访谈法、数理统计法等对河北民族师范学院体育舞蹈训练情况展开研究,分析其对大学生身体素质的影响,同时也针对其暴露的问题提出科学而行之有效的改进方法,完善体育舞蹈训练的内容以更好促进学生的全面发展。通过实验主要得出以下结论:(1)体育舞蹈训练有利于练习者身体形态的改善;(2)通过持续训练学生的心肺功能得到提升;(3)体育舞蹈对大学生柔韧性的训练有一定的提高效果;(4)长期的体育舞蹈训练使大学生的力量素质得到提高。

远程异地评审的实践应用

本文介绍了山东省淄博市探索开展远程异地评审模式的“淄博经验”。作者从顶层设计角度阐述中央和山东省对远程异地评审的政策支持,淄博市从市域外到市域内远程多点分散的远程评审发展历程,探讨了远程异地评审取得的显著成效,以及实施过程中暴露的问题。

一种适应于静态Ad Hoc网络的高吞吐量MAC协议

针对稠密部署adhoc网络中暴露节点问题引起的网络空间利用率低、吞吐量下降的问题,提出一种包侦听多路接入/冲突避免(packet sensing media acces swith collision avoidance,简称PSMA/CA)MAC协议.在PSMA/CA协议中,节点通过信道侦听和邻近节点集交换获取两跳范围内邻近节点信息,暴露节点在发送数据之前,首先侦听网络中当前会话,得到会话双方地址,根据两跳范围内邻近节点信息计算当前会话与欲建立会话之间的关联度,当会话关联度小于信噪比要求时,允许暴露节点建立会话.PSMA/CA协议允许满足条件的暴露节点建立并行会话,以提高网络空间利用率.仿真结果表明,与802.11DCF相比较,PSMA/CA协议下平均网络吞吐量增加20%.与其他针对暴露节点问题提出的算法相比较,PSMA/CA不需要节点间同步,对现有无线网络硬件设备也没有提出新的要求,具有更强的适应性.

关注学习过程,凸显数学学习力

在数学教学时,作为教师要全面了解学生的数学学习过程,首先应当关注学生的学习起点,准确对学生的学情进行分析。同时,在学生学习的过程中,要关注学生的相异构想,要善于暴露学生的思维过程,发现学习中出现的问题,才能发展学生的思维,培养学生的数学学习力。