借助问题解答模型 破解文学类主观题

高考文学类主观题的复杂性表现在:解决问题所用的学科知识复杂;解决文学类主观题过程本身复杂;问题的设问具有一定的角度和深度,思考空间足够复杂。解决这种复杂性的主观题,需在问题解答模型的基础上,从途径、条件、目标等三个方面培养高考文学类主观题解答的思维技能,以期提高考生答题的准确率。

问题解答过程模型对考试设计的启示

本文通过分析英国剑桥评价提出的问题解答过程模型,探讨引入认知加工模型对考试设计的作用。笔者认为,运用认知加工模型有利于提高试题的质量,控制和调整试题的难度,加强考试的诊断功能,确保考试的效度。在考试设计中强化认知加工模型的理念,将成为教育考试设计的有效框架之一。