激励在小学班级管理中的运用问题与优化路径

小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级,能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是,在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象单一的问题。结合事实论证、理论论证,探讨了对应的优化路径,旨在改善激励运用现状。

地铁列车PIDS系统广播运用问题分析与解决方案

乘客信息显示系统(PIDS)可直接向乘客提供实时准确的乘车信息,而列车广播是该系统的重要功能之一。在当前列车普遍采用列车自动控制系统(ATO)自动化广播报站的背景下,半自动广播报站模式因使用频率低、实践经验相对匮乏,在实际操作中暴露出诸多不足。文章在阐述列车广播报站系统工作原理的基础上,针对某地铁2号线列车PIDS系统半自动广播实际运用情况,分析其中存在的列车广播站点播报错误、全列车广播无声的问题,充分考虑现场使用情况制定解决措施,通过更新硬件和软件配置等使所有问题得到解决,可为其他地铁PIDS系统运用半自动广播提供参考和借鉴。

高中数学课堂问题情境的创设与运用探究

随着高中数学难度开始逐渐提升,为了强化课堂教学质量,提升学生课堂注意力,高中数学教师可以采用问题情境创设的教学方式教学。问题情景创设是有效激发学生学习兴趣、促进学生主动思考和探索的重要手段。在问题情景创设中对难理解的问题进行全面剖析,使复杂的问题变得更加简单化。不仅增加了课堂的互动性,趣味性,也能教会学生如何运用高中数学知识解决实际问题,既培养了学生的数学思维,又为学生带来了不同的数学教学体验,使学生的数学核心素养得到了有效提高,更符合高中生的发展需求。

建筑施工中混凝土技术运用问题研究

新形势下,建筑工程领域快速发展,我国逐渐扩大施工规模,同时施工质量也受到社会的广泛关注。建筑工程施工中,施工企业应意识到混凝土技术水平对于工程施工效率、施工质量等方面产生的影响。通过不断完善混凝土技术,可以有效保障工程施工质量及施工安全,有利于促进施工企业的稳定发展。基于此,本文将详细分析建筑施工中混凝土技术的运用问题,并结合建筑工程施工质量目标、建筑施工实际情况等,提出合理性建议。

以问题导引,促学力增长——“问题串”在初中数学教学中的有效运用

“问题”是教学中常见的且很重要的教学元素,常常用来串联整个课堂教学,助力课堂顺利展开,有效的问题能够达到激发学生学习热情,激活学生学习思维,促使学生自主学习,检查学生真实学情的作用。研究“问题串”在初中数学教学中的有效应用,以便实现以问题引导学生提升学力,构建高效课堂,无疑有着非常积极的研究价值。为此,本文在参考了相关文献资料,结合了个人教学经验的基础上进行了综合分析,从初中数学问题导学的重要价值入手,随之说明初中数学问题导学中常见的问题与难点,最后重点对初中数学“问题串”的构建与运用进行叙述,将从教师准备问题、趣味问题导入课程、提出“问题串”引导学生自学、课堂差异化抽问、妥善处理学生回应、鼓励学生请教提问等一系列过程进行综合分析。

建筑施工中混凝土运用问题研究

随着城市化进程的加速,建筑施工行业发展迅猛。而混凝土作为建筑施工中不可或缺的材料,其在建筑施工中的运用和质量问题日益凸显。本文通过对建筑施工中混凝土运用的问题展开研究,分析了其中所存在的一些问题,并根据问题提出了相应的解决方案,如采用适宜的混凝土配比,强化质量监督控制等措施。为建筑施工行业提供了有效的指导和参考,使施工过程中的混凝土运用更加合理和高效,同时也提高了施工过程的可靠性和安全性,减少事故和质量问题的发生,从而促进行业的可持续发展。

组织公平感理论在企业人力资源管理中的运用

人们对组织公平感的进行研究,始于亚当斯公平理论。近此年来,人们愈加认识到人力资源以及人力资源管理对于企业发展的重要意义,所以针对公平理论在企业人力资源管理中的运用加大了研究力度。在本文中,首先阐述了组织公平感的要义,之后针对我国企业员工不公平感产生的原因及其改进路径进行了重要研究与分析,希望文中所述想法与建议对于提高我国组织公平感理论在企业人力资源管理中的运用水平有所贡献。

浅议数学思想方法在初中二次函数综合问题中的运用

函数是研究显示世界变化规律的重要模型,同时也是初中数学教学中的重点内容.在初中数学中学好了函数就相当于成功了一半,数学成绩也会随之上升.在二次函数综合问题中,包含的数学方法比较集中,同时所涉及的知识点比较广泛,对提高学生分析能力和解决问题的能力有着重要的作用.本文中主要对数学思想方法在初中二次函数综合问题中的运用进行详细分析.

TVM300带速度监督机车信号运用中存在的问题及改进办法

简述了TVM300带速度监督机车信号运用中存在的问题,提出了具体改进办法,介绍了改进后的运用效果。

当前我国保险资金运用存在的问题及对策

随着我国保险业的迅速发展,保费收入的快速增长和保险资金运用的低收益率之间的矛盾日益突出,资金运用问题已成为制约保险业持续健康发展的重要因素之一。本文通过分析目前保险资金运用过程中的主要问题的产生原因,提出应拓宽资金运用渠道,增加投资选择,提高保险资金运用的收益率,完善保险资金运用的监管体系的相关对策,以此来提高我国保险行业的竞争力。

气压止血带在手术中的运用问题及其护理措施研究

随着我国医学事业的不断发展,气压止血带在手术中的运用问题受到了广泛关注。因此,医院的护理工作人员应该做好气压止血带应用中的护理工作,从而避免气压止血带的使用而带来的问题,研究气压止血带在手术中运用问题及其护理措施具有非常重大的意义。

论中国经济实力的运用问题

近几年来,我国的经济呈现持续发展的良好势头,从各项指标来看,我国已经开始成为世界经济强国。但是与此同时,经济增长所带来的其他社会效益在国内的影响并不大。这着重表现在对外关系上,我国经济实力的上升并没有为我国的国际处境带来较好的发展方向及态势,并没有成为影响中外关系的实际影响力。因此,只有制定正确可行的策略,加强内外机制的协调,经济实力才有可能真正得到发挥和运用。

我国中小型企业运用ERP的问题及对策研究

随着全球信息技术的深入,ERP给我国中小企业带来了机遇,同时也带来了挑战。为了促进中小企业更好地适应市场变化,本文通过研究分析发展ERP过程中的优势及存在的问题,提出我国中小企业实施ERP的对策。

房地产企业管理会计职能与运用问题研究

房地产企业中的管理会计职能主要集中在管理层面,因此需要辅助其他管理部门制定更加精准的经济发展战略目标,并需要对企业内部现金流进行全面把控,有效规避和转移财务风险因素。但是很多房地产企业并不能充分重视管理会计工作岗位的具体职能和业务范围,因此容易暴露出财务调控问题。本文主要分析与研究房地产企业管理会计的具体职能与运用问题。

运用问题教学 培养“论证和探讨问题”的能力

所谓问题，是指当一个人面临一项任务而又缺乏必要的直接手段去完成时，问题就会产生。任何一个问题都必须同时具备给定、目标和障碍这三个因素：给定是指一组已知的任务和条件；目标是指任务的结束状态；障碍是指从已知的条件出发，操作任务主体通过间接的思维活动，找到达到指定目标的方法。其中，给定和目标之间存在着内部联系，从给定到目标有着一定规律。但仅仅凭着简单的知觉或回忆，任务主体不可能把握住这个规律，他必须进行一定的思维活动，才能达到解决问题的目的。因而，问题教学不同于简单地课堂提问，它以“问题”为出发点，以“问题的解决”为直接目的。而论证和探讨问题则是解决问题的重要方法。因此，在教学中必须注重培养学生论证问题和探讨问题的能力。

EPC总承包管理模式运用过程中的问题及对策

近年来随着国内大中型工程项目以及群体性项目数量激增,为减少业主负担和增加总承包方的利润率,采用EPC模式势在必行,有利于承包人与发包人共赢.我国EPC总承包模式起步较晚,实践中难免会出现一些问题,本文将对此进行分析,并在此基础上以某工程项目为例,就如何加强该管理模式的有效运行管理谈一下个人的观点与认识,以供参考.

公允价值在我国运用问题研究

公允价值的运用是我国会计国际趋同迈出的实质性一步,是我国市场经济日趋成熟的重要标志。本文根据公允价值在我国的运用情况指出运用中存在的问题,并结合国情从市场运行环境、审计监管、中介评估、人员素质和会计理论体系等五个方面提出对策建议,旨在为公允价值提供更好的运用环境,保障公允价值在资本市场基础性作用的发挥。

运用问题教学法改革现代汉语教学的有益尝试

高校教学改革虽不如中小学那样红火, 但毕竟也在扎扎实实地进行了。在此,我想就成人高校运用问题教学法改革现代汉语教学的问题,谈谈自己的看法和体会。 关于问题教学法,虽然至今没有看到令人满意的科学定义,但从相关的理论和实践中我们可以得到启示。