问题驱动合作中问题设计的优化策略

问题驱动是指用问题驱动学生学习，促使学生进行深入的思考，理解数学的本质。因此，在设计问题时，教师一定要紧紧围绕新课程标准和教学内容的重、难点，充分把握好问题的广度、难度、梯度等，努力使学生在问题驱动合作学习中真正学到数学知识，获得不同的发展。