大学生闲暇文化的实证分析及教育对策

闲暇对大学生的发展成长具有重要的促进作用。文章在区域调研和实证分析的基础上,全面描述了大学生闲暇文化生活的现状,总结提炼了大学生闲暇文化生活在规划、学习、交友、休闲娱乐等方面的特点,有针对性地提出了加强大学生闲暇文化建设的五个方面的教育对策。

城市闲暇文化与高职知识技能人才的培养

今天的文化寓于日常生活之中，中国城市化的进程越来越快，而高职学生大都来自于农村，对城市有隔膜，城市又是他们将来的谋生之所，如何用短短的三年时间让他们了解城市、融人城市，正是闲暇教育的当务之急，科学认知城市闲暇文化功能，

闲暇文化视域下的大学英语开放性教学实践——以微课为中心

开放性教学主要体现在教育因素的非封闭性和活动形式的多样化。它注重教学环境、教学过程、教学内容的开放性以及灵活性。微课程作为当下最受欢迎的教学模式之一,充分运用开放性教学理念。在闲暇文化的视域下,以微课程为中心,从方式、内容、环境三个方面探讨大学英语开放性教学建设。

农民生活观念对农村闲暇文化发展的影响及改善——以中西部地区新农村文化建设为视角

在我国,无论从理论层面上讲,还是从实践层面上讲,农民都是新农村建设的主体,是新农村建设的实施者,是新农村建设的创造者。农民主体作用发挥的好坏才是影响新农村文化之闲暇文化建设的决定性因素。当前,阻碍农民主体作用发挥的因素有国家体制、政府政策和社会环境等,但最重要的是农民自身生活观念问题。因此我们需要转变以往关注外在因素的研究视角,转向从农民自身的多种因素来分析和研究影响闲暇文化发展的原因,并有针对性地提出相关的建议。

浅议高职学生闲暇文化建设——以济南职业学院为例

随着高职教育改革的全面展开,高校弹性学制以及学分制的实施,大学生所拥有的闲暇时间越来越多,目前大学生的闲暇时间占他们近一半的时间,闲暇生活成为大学生生活的重要组成部分。大学生的闲暇生活与闲暇教育已成为影响他们健康成长的重要因素,对他们的社会化和成熟具有不可估量的影响。因此,必须把大学生的闲暇文化教育纳入高职教育视野。通过大学生的闲暇文化教育,提高大学生闲暇生活质量,促进其健康成长和全面发展。

社会闲暇文化视野中的电视问题

试图在社会闲暇文化的视野中审视电视,主要是出于这样一种显而易见的事实:受众主要是在自己的闲暇时间接受电视传播,而电视也是以极大限度地占领受众的闲暇时间作为它的存在状态和发展前提.

试议文化安全视野中的高校闲暇文化建设

在当今"文化帝国主义"背景下,高校闲暇文化面临着渗透性安全威胁、变异性安全威胁和腐蚀性安全威胁等一系列威胁与挑战。加强高校闲暇文化建设意义重大,是维护校园安全的重要力量、维护民族文化安全的锐利武器和维护国家安全的坚实屏障。因此,必须采取切实措施,用先进文化统领高校闲暇文化建设。

闲暇文化:智慧媒体时代公共传播的场域和方法研究

闲暇时间的多少既代表着社会发展水平的高低,对整体社会文化的积淀也有着深远影响。智慧媒体时代下,公共传播与闲暇文化产生了社会共振。闲暇文化的社会沟通作用为公共传播提供了场域支持。与此同时,新媒体的发展也为公共传播状态下的社会提供了对闲暇文化的深入思考。

首都女青年的闲暇文化生活状况

首都女青年的闲暇文化生活状况沈玉梅，马胜利Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｎｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｅａｆｔｅｒ－ｈｏｕｒｓｃｕｌｔｕｒａｌｌｉｆｅｏｆＢｅｉｊｉｎｇ＇ｓｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄｂｙｔｈｅＢｅｉｊｉｎｇＪｕｖｅｎｉｌ...

基于学校闲暇文化的校本课程群建设

学校文化建设的核心是课程建设。基于学校闲暇文化的课程建设,以"立闲成美"思想为基础,以人的发展为价值旨归,打破碎片化课程设置,建设多样性关联课程,体现了校本课程的普及化、特色化与个性化。

闲暇文化:自由生态的碎片重构

有学者预言,未来的教育核心将是闲暇教育。闲暇是以时间为主要表征方式,一般指工作、学习之外个人能够自由支配的时间及其生存状态。在古希腊语中,闲暇意为学校。学校文化应该主动适应与适切学生的发展,重返自由与闲暇,让学生自由选择、顺势而为,并深入课程,从时间和空间的维度进行规划与重构,使闲暇时光更有意义,引领学生抵达自由生态文化的腹地。

新工时制与青年闲暇文化建设

根据李鹏总理1995年3月25日签发的国务院令,我国境内的国家机关、社会团体、企业事业单位以及其它组织的职工,从1995年5月1日起实行五天工作制.新工时制的实施,使职工有了更多的闲暇时间,因此,加强闲暇文化建设,让职工尤其是青年职工在闲暇时间得到更好的娱乐和休息,从而提高他们的生活质量和工作效率,就成为摆在全社会面前的一个新课题.

加强对闲暇时间与闲暇文化的研究

闲暇时间及其在闲暇时间里的文化活动是人们的社会生活和生活方式的重要组成部分。长期以来,由于忽视生活方式的研究,对闲暇时间与闲暇文化的探讨也就没有充分展开。党的十一届三中全会以后,我国人民的生活面貌发生了深刻的变化。

新农村普惠型闲暇文化覆盖体系构建

本文对农民闲暇时间总量的概念进行了界定,通过对农民闲暇时间总量差异性、影响因素、时间分配结构以及时间总量变动趋势的分析,指出农民闲暇生活方式随着新农村建设的发展发生了改变,获得更高层次的精神文化支持成为农民闲暇文化的基本需求。在此基础上,提出构建新农村普惠型闲暇文化覆盖体系的理念。

城市闲暇文化与高职生的文化养成

高职以培养高技能人才为己任,高技能人才不仅仅指懂得物质生产技能,还应包括自我精神的生产,以实现人的全面自由发展。高职闲暇教育的职责就是培养能在精神上适应社会发展、与人沟通无碍、与自然和谐相处的全面发展的劳动者。而城市闲暇文化中的消费因子成为高职学生成才的现实障碍,唯有分析清楚消费文化的内在本质,才能在主观上真正激发高职生的学习热情,激发其创造性,实现自由择业的愿望。

再论城市闲暇文化与高职人才培养

高职学生是人才层次中较为重要的人群,如果这个层次的人群被城市文化忽略,我们的城市失去的将是城市的基础人群,高职学生毕业后,进入企业、工地,是城市蓝图的具体实施者,他们的文化修养直接决定着一个城市最内在的文化底色,如果他们都有较好的文化修养,具有审美眼光,都能在本岗位发挥创造才能,那么,我们的城市就不仅仅只是功能城市,它还充满了活力,是真正的智慧之城和创新之城。

学校的闲暇文化建设与青年教育

闲暇时间以及在闲暇时间的文化活动,是学生的社会生活和社会性学习的重要组成部分。学生的闲暇时间,一般指除了正规学习和正规活动的时间、满足生理需要的时间以外的可供自由支配的其他时间。我们知道,马克思和恩格斯都十分重视闲暇时间利用的价值。马克思把闲暇时间看作是个人和社会的一笔巨大财富。他说:“自由时间——不论是闲暇时间还是从事较高级活动时间——自然要把占有它的人变成另一主体,于是他作为这一主体又加入直接生产过程。”

新疆南疆维吾尔族农民闲暇体育文化变迁的调研

本文采用问卷调查、个案访谈、文献研究等方法,系统地探讨促使南疆农民闲暇体育文化变迁因素,并理性地分析这种变化,对于我们正确认识当前南疆农村暇体育文化变迁,引导南疆农村暇体育文化可持续发展,有着极其重要的理论价值和实践意义。

文化型闲暇视角下的城市图书馆资源再配置机制研究

文章将文化型闲暇的消费生产性与资本积累相结合,阐释降低交易成本的机制。同时,通过构建两部门模型,分析交易成本与城市图书馆资源再配置效率的关系。由此得出,城市图书馆作为第三空间,发挥提升城市居民信息素养、文化素养和技能素养过程中,通过人力资本和社会资本积累传导机制,降低交易成本,加速资源再配置效率,并且实现经济、社会与生态三维变量协同发展。