年轻经理人员的闲暇管理初探

闲暇是指摆脱了外在刚性约束的一种生活状态,具有自娱性、自由性和自为性。年轻经理人员的闲暇管理是实现其管理与人生统一的一个重要方面。把闲暇作为一种管理实务,创新生活方式,有利于开辟年轻经理们科学的闲暇人生。

技工院校应加强对学生的闲暇管理

技工院校应充分认识加强学生闲暇教育和管理的重要意义,采取切实有效的手段,为学生创造一个更加良好的成长环境。

高职生闲暇时间管理行为特征及引导对策研究——以安徽商贸职业技术学院为例

高职生和本科生相比在校学习时间较短,其闲暇时间管理有效性问题事关学生将来的成人成才。以安徽商贸职业技术学院为案例,在随机抽样访谈和问卷调查的基础上,探究了高职生闲暇时间管理行为结果的外在表现和总体特征,并从高职生自身和外部环境两个方面分析了其形成原因。在此基础上,从闲暇时间管理态度引导、习惯引导、规划引导和状态引导四个方面,系统地提出了高职生闲暇时间管理的策略。

中高年级小学生闲暇时间管理策略

小学生闲暇时间的管理有利于促进人的个性化和实现人的全面发展。提升小学生闲暇时间管理的策略为:在社会层面,将闲暇教育列入国家和学校教育的议程,动员社会力量开发闲暇活动可利用的资源;在学生层面,树立正确的观念,重视闲暇时间的管理,学习科学方法,合理管理闲暇时间;在学校层面,培育闲暇时间管理意识和技能兼具的教师队伍,开发建立闲暇时间管理的课程体系,落实闲暇活动设施与场所的多样性与开放性;在家庭层面,发挥父母为第一任教师的启蒙作用,坚持整体性原则,形成家庭、学校、社会教育的合力。

高校加强硕士研究生闲暇时间管理的价值与策略

硕士研究生的闲暇时间,是指除了学校正常的课程学习时间和满足生理需要的时间以外的,可以自主支配的时间。加强对硕士研究生闲暇时间的管理,有助于激发学习潜能、培养科研能力、提升生活品质。因此,高校应从社会实际需求出发,积极引导硕士研究生转变闲暇时间价值观,开展闲暇时间管理的教育活动,重视职业生涯规划,提高闲暇时间管理能力。

浅析小学生闲暇时间管理的问题及合理利用

主要对小学生闲暇时间管理中存在的问题进行分析,并从家庭、学校、社会和小学生自身等四个方面,提出合理利用的措施,这对于促进小学生健康成长具有重要的现实意义。

95后大学生闲暇生活满意度调查研究——以江苏理工学院为例

闲暇生活满意度是研究95后大学生素养的一个重要指标。通过问卷调查,考察了在性别、年级、专业类别、家庭收入、生源地、家庭结构、是否独生子女、是否有学生干部经历、是否有留守经历等不同人口统计学特征的大学生闲暇满意度差异。分析并找出关键的影响因素,探索社会、高校和家庭3个维度加强和创新闲暇教育的内容和方式。

论休闲阅读

休闲阅读是阅读性休闲和休闲性阅读的统一。休闲阅读的实质是阅读的审美化、乐生化,即把阅读"打造"成为在内心之爱驱动下的精神休闲活动。休闲阅读不仅承载着提升阅读率,促进全民阅读的文化教育功能,还承载着明智用闲的社会管理功能。把乐生植入读书,用读书"占领"闲暇,是学习型社会建设与社会闲暇管理所面临的共同课题。