传播学视野中的大学闲暇美育

大学生不仅是学校里的施教对象,同时也是社会传播网络中的开放受众。大学阶段应加强闲暇生活的审美教育。闲暇美育的传播是一个过程。教师在过程中要有清醒的定位,有效的控制,并努力寻找良好的支持。闲暇美育是闲暇教育的组成部分,也是大学美育目标具体化的一条有效途径。