在阅读课堂中培养学生文学欣赏能力与审美情趣——以《牛津高中英语》模块八Unit1 Reading Appreciating literature为例

英语作为一种历史悠久的国际性语言，其音韵节奏、修辞手法、词语用法及表达方式都具有较高的审美价值。本文拟从语言欣赏的角度以课例设计的方式探索在阅读课堂中如何培养学生的文学欣赏能力与审美情趣。