案例分析的教学功能探讨——以旅游管理专业教学为例

从案例及案例分析的概念着手,依据案例分析的主要目的,并以贵州马岭河风景区缆车坠落一案的案例分析为例,探讨高校案例分析课程的教学功能。研究表明:案例分析课程的学习,能使学生在很大程度上以间接经验来弥补直接经验的不足,通过吸取间接经验教训来增强其解决实际问题的能力;案例分析与实践环节相辅相成、互相促进,是培养学生实际工作能力的第二法门;高校应切实将这二者进行有机结合,整合形成为应用型人才能力培养的"双机制"。