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题名《有你,真好》习作教学设计
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作者
朱丹蓉
王铁青
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机构
浙江绍兴市上虞区盖北镇中心小学
浙江绍兴市上虞区阳光学校
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出处
《小学教学参考》
2020年第31期12-14,共3页
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文摘
统编教材六年级上册的第八单元是“走近鲁迅”单元,其习作要素是“通过事情写一个人,表达出自己的情感”,习作题目是《有你,真好》。教学这一习作,教师要认真解读教材,读懂编者的思想,确定教学目标,选择适宜的教学策略。在课堂上,教师可通过捕捉习作初感、分享美好事件、练写场景片段、完成整篇习作等教学环节,引导学生掌握选择材料、直接和间接抒情的方法,从而发现、表达生活的美好,使学生获得习作能力的提升。
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关键词
习作教学
直接抒情
间接融情
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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