间接言语行为理论对诗性隐喻的解读

言语行为理论是语用学产生的基础和核心内容。Austin提出了言语行为理论(SAT),Searle继承并发展了言语行为理论(SAT),且提出了间接言语行为理论(ISAT)。间接言语行为理论对诗性语篇隐喻的解读,旨在揭示诗性语篇所表达的字面意义和言外之意及诗性语篇隐喻的内在深层含义。

间接言语行为理论下《德伯家的苔丝》译本对比研究

间接言语行为理论是语用学的重要理论之一。翻译是一种双向活动,也是一种跨文化的言语行为活动。在该理论的指导下,译者若想展现原作风姿,需准确理解原文本内容,把握作者真正意图,再现人物鲜明特点,抓住作品中的首要言外行为,才能较为忠实地将文本精髓传达给读者。因此,从间接言语行为角度来研究文学翻译极为重要。本文通过对比张谷若的译本和王忠祥、聂珍钊的译本,探究两个译本在用词、用句表达上的差异,进而分析作品中首要言外行为,这对再现原文情景、揭示人物心理活动、展示语篇衔接与连贯等方面具有重要作用。

间接言语行为视角下《老友记》的话语分析

本研究从间接言语行为理论视角入手,以美剧《老友记》中的台词作为研究对象,采用定性分析的研究方法,对剧中人物的对话进行剖析,从而落实本文的两大研究问题,即在日常生活中人们是如何识别间接言语行为的;人们使用间接言语行为背后的动机是什么。本研究由引言、正文和结语三个部分组成。引言部分介绍间接言语行为理论的产生和发展,以及研究现状。正文部分分为三章,介绍理论基础;运用间接言语行为理论分析《老友记》中的话语;探讨《老友记》中使用间接言语行为的动机。结语部分提出本论文的创新性和局限性。作为语用学重要研究课题之一的间接言语行为理论,对其进行研究是非常必要和重要的,具体体现在日常生活中,即人们出于某种目的或者原因,经常使用委婉含蓄的间接语言表达来阐述内心的真实想法。

间接言语行为理论初探

言语行为理论由奥斯汀提出,其弟子塞尔将此理论进行了发展与完善,提出了间接言语行为理论。本文对塞尔的这一当今国内外最前沿的语言学理论进行了分析、探讨,并在此基础上论述了间接言语行为在语言使用中的作用。

间接言语的实质与动因——评Terkourafi和Pinker之辩

间接言语是日常语言使用过程中十分常见的现象,John Searle提出的间接言语行为理论以及其他相关理论深化了我们关于这一现象的认识,但对于交际中说话人为什么要使用言语、间接言语如何保证信息的有效传递等问题却语焉不详。Marina Terkourafi和Steven Pinker之间新近发生的一场涉及间接言语的实质与动因的辩论进一步表明:间接言语并非单纯的语言现象,而是一种复杂的社会现象,是身份地位、社会关系、社会心理等多方面因素综合作用的结果,需要多元化的分析视角。

间接言语行为和英语教学

间接言语行为是言语交际中一种复杂的语言现象 ,作为教师 ,要掌握间接言语行为理论及其特点、分类以及间接言语行为在英语交际中的重要性 。

间接言语行为取效

间接言语行为取效燕山大学教授王正元Ｔｏｐｉｃ：ＰｅｒｌｏｃｕｔｉｏｎｓｏｆＩｎｄｉｒｅｃｔＳｐｅｅｃｈＡｃｔｓ￥ｂｙＷａｎｇＺｈｅｎｇｙｕａｎ，ｐ．２７Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄｏｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｏｒｍｓｏｆｉｎｄｉｒｅｃｔｓｐｅｅｃｈａｃｔ...

间接言语行为类型转换与转喻

本文对场境理论（Thomburg＆Panther，1997；Panther＆Thomburg，1998）做了进一步研究，在前期提出间接言语行为矩阵域操作多样性的基础上，进一步对间接言语行为之间的类型转换进行深入分析，认为同一事件场境中，间接言语行为转换是转喻矩阵域操作形式之一，而且受认知背景、现时语境和个人语用因素的影响。

间接言语行为与日语疑问句的功能

塞尔的间接言语行为理论的提出 ,为解释言语交际中句子形式和功能间的不一致现象提供了强有力的理论依据 ,为我们动态而全面地把握语句的功能提供了一个崭新的切入口。从间接言语行为理论的角度 ,可将日语疑问句的功能分为以下几类 :陈述性功能、指令性功能、言明性功能及表态性功能。

间接言语行为意图传递及其语用连贯性

关联理论从认知的角度对语言交际进行研究,在很大程度上解释了会话语篇的连贯性。本文在关联理论的指导下分析间接言语行为的交际意图,指出间接言语行为意图的传递及其语用连贯性主要是依靠交际双方对互有认知环境的不断调整而实现的,意图语用化的过程就是通过认知推理和心理运算在认知语境中寻找关联的过程。

隐喻与间接言语行为

隐喻与间接言语行为似乎有一定的共性,但实际上二者有着本质的区别,其区别主要体现在间接性、“一言多行”与“一行多言”、语意范畴、理解机制、原因与功能等。隐喻有着与间接言语行为完全不同的特征,使得隐喻不同于间接言语行为,并成为一种独特的言语行为类型————隐喻化言语行为。

间接言语行为分析

间接言语行为是说话者不按字面进行意谓的一种常见言语行为。说话者通过执行字面的次要语旨行为间接执行另一个有不同语旨用意或有不同命题内容的首要语旨行为。说话者要成功执行间接言语行为,不仅要有间接表达的合理动机,而且要能把次要语旨行为和首要语旨行为以恰当的方式联系起来。听者要成功理解间接言语行为,就要善于利用具体情境事实、语旨行为间的系统联系,并具有相关的经验和推理能力。

间接言语行为与英语对话听解的准确性

间接言语行为是英语对话题型的一个显著特点。本文阐述了间接言语行为的类型和特点,讨论了判断会话含义的方法,提出了从根本上提高听力理解的策略,以帮助学生提高听力解答的准确性。

非规约间接否定言语行为的分类

非规约间接否定言语行为指形式和字面意义为肯定但含意和命题态度为否定的一种语用策略。以关联理论对意义的划分为标准,非规约间接否定言语行为可分为显义、预设和寓义三大类。显义包括指称指派类和命题意义类;预设包括语义预设类和语用预设类;寓义包括一般寓义类和弱寓义类。

中国文化交际下的间接言语行为

本文以间接言语行为为切入点，封其在中国文化交际中的功能追行了细致的分析。文章指出，交际的方面包括不同的社会地位、不同性别、非亲密的个人关系的人们之间的交往，也包括相近的社会地位、同性、亲密的朋友关系的人们之间的交往。由此得出，间接言语行为是日常交际中不可忽略的行为，它是交际成功的重要手段，也是提高人们交际能力的重要途径。

间接言语的礼貌功能质疑

间接言语作为重要的语用现象一直受到语用学间接言语行为理论的高度重视.然而它的范围仅局限于对四种典型句式的非典型使用即实施跨类功能的间接性及其间接指令的礼貌问题.本文第1节对比地考察了各种间接程度的间接言语,第2节以认知为基础,从语用学角度,对言语的礼貌目的性提出质疑(不是否定),第3节指出间接言语表达式的同样重要的功能是求异,最后讨论了间接言语的表达手段.本文的基本观点是间接言语表达式既是重要的礼貌手段,更是有价值的求异手法.间接性直接创造语用的礼貌和鲜活,其实现有词汇层面、句法层面、修辞层面的(尤其是作为修辞格和认知与思维方式的隐喻)和语用层面等.

间接言语行为与认知语境

间接言语行为分为规约性和非规约性两大类。非规约性间接言语行为的理解离不开语境。传统语境概念把理解话语的语境看成是事前设定的，传统语用学认为话语的理解是人的知识因素与具体语境因素相结合进行推导的结果。本文从认知心理学的角度讨论传统语境对话语理解的不足，以及认知语境对间接言语行为理解的作用。

认知语用视域下间接言语行为转喻研究

文章在"言语行为场景"和"事件域认知模型"理论框架内阐述间接言语行为的转喻性质。指出动作及其涉及的对象均具有喻指能力;对间接言语行为转喻的解释既要考虑认知因素,同时也应将必要的语用参数纳入其中,从而在动态、静态兼顾,语用、认知相互关照中深化言语行为转喻研究。

关联理论对间接言语行为的阐释力

间接言语行为理论极具语用价值 ,但亦存在一定局限性。关联理论能有效阐释间接言语行为的理解过程和心理机制。信息意图与交际意图之间的信息差 ,最大关联与最佳关联之间的平衡度 。

隐喻与间接言语行为

基于语用学的视角,将词汇隐喻、语法隐喻中的人际隐喻与语用学中的间接言语行为进行比较。研究发现:词汇隐喻与间接言语行为在理解机制与语义结构上存在联系,在语义、语境、功能等方面存在区别;在系统功能语法与语用学互补的基础上,人际隐喻与间接言语行为在语义、语境、存在合理性方面存在互补性;在言语行为理论视域下,人际隐喻具有双重语义特征。