“贯穿学生学业生涯全过程”的心理咨询个案分析报告

案例介绍了以个人中心疗法模式帮助一名大专学生从入学到毕业走出人际交往障碍、摆脱情绪障碍的治疗过程,案例贯穿了求助者学业生涯的全过程。来访者母亲意外离世,与父亲居住,父亲对其管理粗犷。开学两个多月,与同学难以融洽相处,情绪低落,不能摆脱这种心理困境,很苦恼,影响到了日常生活和学习。经过5次咨询,来访者在实习岗位上人际关系基本良好,负性情绪减少,顺利完成学业。