日本汉诗吟诵的音乐形态——结合笹川镇江的《春夜洛城闻笛》

传统吟诵近年来在我国逐渐受到重视。一些大专院校对各地吟诵做了搜集、采录和研究工作,很多城市开展了面向初学者的吟诵培训。在我国的东邻日本,吟诵具有悠久的历史传统和广泛的社会基础。研究日本吟诵,对我国吟诵事业的发展无疑具有参考价值。

明月戍楼闻笛赋,为何欢喜为何愁——读高适《塞上听吹笛》与李益《夜上受降城闻笛》

塞上听吹笛雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。这两首都是唐代著名的边塞诗,都抒发了将士的思乡之情,但仔细品味。

《夜上受降城闻笛》的“受降城”究竟指哪里?

李益的名篇《夜上受降城闻笛》： 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 “回乐烽”是回乐县的一座烽火台，回乐县在今宁夏回族自治区西南。对这一点，各家的看法一致。但此诗中的“受降城”究竟是在哪里，则众说纷纭。具有代表性而影响较大的说法有以下四种。

依依折杨柳 悠悠故园情——绝句《春夜洛城闻笛》赏析

对故乡的思念和依恋是一种崇高而美好的情感。故乡的山水,故园的草木使人久久难以忘怀。特别是当身处异乡的游子受到某种特定氛围的触发之时,这种思恋的情怀表现得更为强烈。李白的这首《春夜洛城闻笛》,表达的正是这个主题。且谨录其诗,略加赏析:

春夜洛城闻笛

春夜洛城闻笛①李白谁家玉笛暗飞声②,散入春风满洛城③。此夜曲中闻折柳④,何人不起故园情⑤。诗文大意是谁家庭院里精美的笛子,暗暗地飞出悠扬的玉笛声?那笛声融入和煦的春风中,飘满了整个洛阳古城。就在今日的客居之夜,听到令人哀伤的故乡之曲《折杨柳》哪个人的思乡之情不会油然而生呢?

春夜洛城闻笛

幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言--能初步感受文学语言的美。幸福加点料是谁家的庭院飞出的玉笛声?融入春风中,飘满整个洛阳城。夜晚听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情?可见,在任何时候家乡都是人们心头难以割舍的牵挂,只是表达的方式有所不同而已。

玉笛春风满洛城 故园此夜眷眷情——《春夜洛城闻笛》撷英

报载《唐诗在国际乐坛》称:“李白的诗被谱成歌曲和声乐套曲的,不胜枚举.李白的名诗《春夜洛城闻笛》先后由瑞典作曲家斯约格伦和奥地利作曲家威伯恩谱成歌曲.”本文是《春夜洛城闻笛》的艺术探美文章,兹撷英如后.

春夜洛城闻笛

【名诗回放】春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.【同步翻译】是谁家的玉笛暗暗地发出声音,笛声随着春风飘散,传遍洛阳城。今夜的笛曲中听到《折杨柳》,哪个人不会油然而生思念家乡之情呢?

在语言实践活动中品读“故园情”——《春夜洛城闻笛》一课教学探索

《春夜洛城闻笛》一诗中那飘满洛城的笛音,从千年前的春夜响彻至今,低吟出多少离人的思乡之情,也浅唱着故园在游子心中的诸多美好。古诗教学探索中,从“景”和“情”的角度创设了四个语言实践活动,借助形象可感的音乐、画面为进入诗歌学习提供良好的情境,让学生利用文字描述的方式对“景”与“情”加以发现、想象、品味和表达,有效助推学生品读和理解“故园情”。

西方音乐作品中的中国:探究韦伯恩声乐作品《春夜洛城闻笛》德译版诗词

说起“西方音乐作品中的中国”这一话题,听众一定都会联想到普契尼的《图兰朵》。其实,“中国情结”在西方作曲家心中由来已久。在西方音乐作品中,类似这般以中国主题为立意的作品还有许多,它们凝聚着作曲家对遥远而古老的中国的几许好奇与遐想。

寒凉之语抒寒凉之情——评李益《夜上受降城闻笛》

李益，唐代姑臧(今甘肃武威)人，曾为幽州节度史刘济的从事，在边塞度过了10余年的戎马生涯。

青城山闻笛

慕名走进四川青城山，扑面而来的是一股清幽之气。 沿着蜿蜒曲折的山道拾级而上，天色苍茫，道旁古木参天，草木青翠，就像老舍在《青蓉略记》中所说的“青得出奇”，是一种使人吸到心中去的“似滴未滴，欲动未动的青翠”。登上高处，但见岷江横陈天际，玉峰如云凸起，点点道观现于茫茫林海之中，让人心中油然而生一种清爽和宁静。

青城山闻笛有感

秋冬时节，走近青城山，扑面而来的是一股清幽之气。 沿着蜿蜒曲折的山道拾级而上，天色苍茫，道旁古木参天，草木青翠，就像老舍在《青蓉略记》中所说的“青得出奇”，是一种使人吸到心中去的“似滴未滴，欲动未动的青翠”。登上高处，但见岷江横陈天际，玉峰如云凸起，点点道观现于茫茫林海之中，让人心中油然而生一种清爽和宁静。

空谷流泉 调高响逸——兼谈李益《夜上受降城闻笛》和对戍边诗的继承发展

戍边诗作,一直是古代诗歌的重要范畴。其作者有可能是征战沙场的将士,也有可能是戍守边关要塞的官员。无论以何种形式来表达,戍边诗的主旨多是表达家国情怀。其中,唐代李益的《夜上受降城闻笛》是一首很有特点的作品,它“如空谷流泉,调高响逸”,在继承盛唐戍边诗传统的同时,又对戍边诗的境界有新的开拓。

春夜洛城闻笛

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!【作品赏析】洛城就是现在河南的洛阳,在唐代是一个很繁华的都市,称为东都。一个春风骀荡的夜晚。

古典诗词常见意象集释

2002年高考(全国卷)第17题,要求考生说明李白《春夜洛城闻笛》中“折柳”的寓意及其作用。许多同学或不明其意,或张冠李戴。由此又影响到第二问题的思考,因此得分较低。究其原因。

巧用典故 言简意丰

用典,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感.典故用得适当,可以使语言更加精练,既典雅风趣又含蓄有致,辞近而旨远.……

初中古诗词教法初探

笔者结合20几年来的语文教学实践,浅谈如何在初中语文课堂中进行古诗词教学。一、要重视诵读教学古诗词教学最突出的一点应该是诵读。古诗词具有独特的节奏美,这种美只有通过诵读才能充分地体现出来。如,李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,"弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧……"古诗词中有一种内在的音韵美,让人读来琅琅上口。在诵读中,学生自然会被深深感染,产生学习兴趣。