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荀子学习理论述评 被引量:2
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作者 唐洁 胡亚天 《安徽教育学院学报》 2003年第1期100-102,共3页
荀子对学习的涵义、教育与学习的作用、学习过程、学习内容、学习态度和方法等作了深入阐述 ,其思想闪烁着合理的唯物主义光彩。挖掘与探讨荀子的学习观 ,对我们今天的教育改革应有相当的启示作用。
关键词 荀子 闻见知行 善假于物
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