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海峡两岸乡音乡情 莘莘学子礼乐相承——将闽南乡土音乐“莲花褒歌”引入音乐课堂
1
作者
曾晖
《福建教育学院学报》
2015年第8期119-120,共2页
民族民间音乐教育是素质教育的重要组成部分。笔者将闽南乡土民间音乐"莲花褒歌"引入课堂,从对提升学生素质的影响,进一步弘扬民族精神,继承和发扬闽南文化传统这三方面论述民族民间音乐教育。
关键词
素质教育
闽南乡土民间音乐
莲花褒歌
文化传承
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题名
海峡两岸乡音乡情 莘莘学子礼乐相承——将闽南乡土音乐“莲花褒歌”引入音乐课堂
1
作者
曾晖
机构
厦门第九中学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第8期119-120,共2页
基金
厦门市教育科学"十二五"规划2014年度研究课题(13067)
文摘
民族民间音乐教育是素质教育的重要组成部分。笔者将闽南乡土民间音乐"莲花褒歌"引入课堂,从对提升学生素质的影响,进一步弘扬民族精神,继承和发扬闽南文化传统这三方面论述民族民间音乐教育。
关键词
素质教育
闽南乡土民间音乐
莲花褒歌
文化传承
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
海峡两岸乡音乡情 莘莘学子礼乐相承——将闽南乡土音乐“莲花褒歌”引入音乐课堂
曾晖
《福建教育学院学报》
2015
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