闽南传统建筑习俗文化融入小学数学课堂教学的探索与思考

文章阐述了闽南传统建筑习俗文化融入小学数学课堂教学的必要性及其价值意义,接着通过教学案例分析,阐述了在小学数学课堂教学中融入闽南传统建筑习俗文化的几点做法,探索融入的三大教学策略,为后期的课题研究提供了宝贵的经验。

闽南传统建筑装饰及文化元素的表达研究

建筑装饰与社会经济的发展进程、地域文脉紧密相连,开展闽南传统建筑装饰及装饰内涵的研究对闽南地方文化复兴以及可持续发展有重要的历史意义。其对于建筑材料的运用、装饰符号的隐喻与表达,都可以在现代室内设计中借鉴并进行创新运用。文章阐释了闽南传统建筑装饰类别及其蕴含的精神特征,分析了闽南传统建筑装饰的元素表达内涵,以便传统建筑装饰符号通过提炼、简化、分解、变形、重组、融合与再生,使传统文化得以传递、融合和传播,在新的社会经济背景和历史条件下焕发出新的生机。

以闽南传统建筑文化为例研究传统建筑文化的传承与复兴

基于社会经济高速发展,城市现代化进程加快,为满足当前城市发展需求,对城市建筑规划提出了更高要求,强调城市建筑应蕴含独特的文化内容,以此更好地彰显城市文化特色。因此,为进一步完善当代建筑设计规划,应尝试做好传统建筑文化渗透,从而提高建筑品质与内涵,同时高度展现传统建筑文化的应用价值。现以闽南传统建筑文化为例,探究传统建筑文化的传承与复兴举措,以期为相关学者研究提供参考。

传统建筑空间的装饰意义及人文化育作用——以闽南地区传统民居为例

古往今来，衣、食、住、行始终是人类生活的基本条件。在人类早期，由于生产力和技术水平所限，人们只能穴居。而随着生产力的提高，在衣食等基本条件得到满足后，人们对于居住环境的要求也就自然提高了，对建筑空间进行装饰或美化，就是这种提高的表现。当然，由于身份、地位、经济条件的不同，对装饰美化的要求也不一样，如皇公贵族要求庄重奢华，平民百姓则希望朴实亲切等。但无论是皇公贵族，抑或是平民百姓，都不会放弃对居住空间环境的追求。这种追求既有审美意义，又有实用价值，而对于中国传统的民居而言，更重要的则体现在对人性、人格的化育作用上。

土建人才传统建筑文化素养提升探析——闽南传统建筑文化的传承与发展

闽南传统建筑文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,泉州地区最具代表性的闽南建筑文化莫过于红砖古厝。然而如今在城市现代化的浪潮下,闽南传统建筑文化正渐渐走向消亡。根据这一现状,本文探讨了加强土建人才闽南传统建筑文化素养的培养与闽南传统建筑文化传承与发展的关系,论述了从政府投入、行业协会的作用及土建人才的继续教育诸方面来提升土建人才闽南传统建筑文化的素养,更好地传承与发扬闽南传统建筑文化。

从“传统”出发——浅析闽南当代城市建筑中的地域文化

通过分析闽南地区所具有的传统文化资源和民居形式,以及近代以来的形式异化与空间演变,提炼闽南本土文化和建筑空间的独特性。进而以文化彰显和人文关怀为切入点,解读近代以来闽南地域性城市建筑的设计方法和思路。提出城市建筑应兼顾文化传承与人文精神,从“过去的传统”走向“未来的传统”。

闽南地域文化对现代建筑装饰设计的启示——评《闽南传统建筑门窗装饰艺术研究》

闽南传统建筑门窗装饰有着悠久的历史,是闽南传统文化的重要体现,反映出闽南地域独特的审美特性。《闽南传统建筑门窗装饰艺术研究》一书通过研究闽南传统建筑门窗装饰的特点,分析其装饰题材的特殊文化,从包含着特殊或具体寓意的图案内容中,初步探讨闽南门窗装饰题材所隐含的地域文化信息,揭示闽南传统建筑门窗装饰背后的文化内涵。

闽南古建筑文化在传统园林中的应用

传统文化的延续在未来的发展中将得到更广阔的空间,它既蕴含着时代精神,又保持和继承了独特的地域文化传统。它强调文化的多样性和一体化,在全球化的景观背景下,其必然是多元化的发展特征,设计不仅表达了时代的和生态的特征,而且还集成了的闽南传统文化元素,表达了尊重当地的民俗文化。

“双高计划”背景下的高职院校传统文化教育路径——以闽南古建筑文化场域为例

在我国产业从中低端向中高端转变的现代化进程中,具有文化自信、工匠精神及创新精神的复合型高素质人才成为教育与社会发展的紧急需求。结合职业教育改革和高职院校“双高计划”建设背景,以L职业大学建立的闽南古建筑文化场域为例,通过调研高职院校传统文化教育现状,探索高职院校传统文化教育路径。

闽南传统建筑文化的现代诠释——记厦门市海沧文化中心设计

闽南民居在平面布局、结构体系、外部造型以及细部装饰等方面,既保持中轴线对称、院落组合、砖木承重体系和坡屋顶等我国汉族传统建筑的共同特征,又因为历史背景的不同与自然条件的变化,逐渐形成鲜明的地方风格而独树一帜。在海沧文化中心的设计中,建筑师力图通过现代建筑语言将地域文化精神寓于现代的设计理念和审美取向之中,诠释闽南传统建筑文化之神韵。

闽南传统建筑文化在园林景观中的合理应用

本文阐述了闽南传统建筑特点,具体从闽南传统建筑形式以及用材等角度出发,并结合实例,分析了闽南传统建筑文化在园林景观中的合理应用,希望可以为相关人员提供一定的帮助。

例谈闽南传统建筑文化在小学数学综合实践活动中的渗透——以《小小设计师》为例

本文主要以《小小设计师》为例,从课前调查、课中探究、课后实践三个角度论述如何在小学数学综合实践活动中渗透闽南传统建筑文化.

试论闽南传统习俗在《文化生活》教学中的运用

闽南传统习俗是源远流长，博大精深的中华文化的重要组成部分。它深深刻地影响着闽南人的社会生活和精神风貌。教育是文化传承的一个重要的载体，运用好闽南传统习俗能为中学的思想政治教育提供了丰富多彩的资源和教育途径，利用闽南传统习俗能推进中学思想政治教育的创新和发展。

闽南传统建筑文化在《道德与法治》学科素养培育中的价值考量

学科素养的内容涵盖政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等方面。闽南传统建筑文化的"家国情怀"有助于增强政治认同;"技艺与规划"有利于培养科学精神;"守成与开放"有利于增强法治意识;"传承和保护"有利于提高公共参与能力。闽南传统建筑文化在《道德与法治》学科素养培育中有着较高的资源价值,对其开发研究有待提高。

论闽南传统建筑独特的地域色彩

特殊的地理和历史文化背景,引进了大量的异国风格建筑,使中西合壁大成的闽南传统建筑具有丰富的异域色彩;而世代相承的对红色色彩的偏爱,闽南传统建筑又被誉为“红砖文化区”。两者相得益彰,千百年来逐渐形成闽南传统建筑的独特的地域色彩,并在中国传统建筑中占有一席之地。

闽南与台湾传统建筑匠艺探析

福建(闽南地区)传统建筑沿袭着中国传统建筑木构架为主体的建筑形式,又在移民入台定居后相继传入台湾。现存建筑遗构中既有宋《营造法式》、清《营造则例》的"官式"做法,又有匠师们世代相传、师徒相承的传统设计与施工的民间做法,形成独特的地域工匠技术。无论是城市、住宅与庭园、文教建筑、宗教建筑、会馆建筑等类型,还是传统建筑本身的形制、设计与营建方法等,台湾传统建筑的平面类型在福建祖籍地都能找到相同或相近的例子,几乎是原乡形式的移植。同时,台湾传统建筑在吸取中国传统建筑文化与移植闽南传统建筑特色中,也在寻求表现台湾地域建筑文化的特性,尤其在建筑细部的处理上,两地有所不同,体现了中华民族建筑文化纷呈多彩的地域建筑文化特色。

从闽台传统建筑装饰看两岸文化认同——评《传统建筑装饰艺术研究》

文化是一个社会在历史发展中积累而成的有机体,它随着社会的进步、地域的变化而越发丰硕。福建与台湾一衣带水,有着同根同源、同文同种的密切关系,海峡两岸形成了独特的地域文化圈。台湾的古建筑装饰主要源于福建闽南和广东潮汕地区。古建筑装饰艺术是中国传统建筑文化的重要组成部分,它体现了民间社会的风俗习惯和劳动人民的生活气息,反映了老百姓积极向上的精神面貌和对美好生活的祈愿。

闽南传统宗祠建筑装饰的叙事主题及内涵表征

闽南传统宗祠蕴含着极为丰富的历史文化信息,宗祠装饰受到中华传统文化和闽南特色区域文化的双重影响,体现出多源复合的文化特征和精神特质,闽南家族观念根深蒂固,宗祠建筑装饰多元的叙事文本背后所隐含的是闽南宗族群体的思想意志、价值取向以及审美认知,反映出闽南宗族社会的历史文化心理背景。本文对闽南传统宗祠建筑的装饰进行研究,对装饰的叙事内容和主题进行分析,阐述其背后所蕴含的精神文化内涵和意识形态表征。

结合闽南传统建筑工艺发展传统村落产业研究

闽南传统建筑工艺具有较高的艺术价值和科学价值,然而在现代社会中这些传统工艺发展逐渐停滞甚至有退出历史舞台的倾向。文章选取闽南传统村落浦西城堡为研究对象,结合闽南传统建筑工艺,以匠人艺术工作室的形式发展文化产业,从而带动当地经济的发展。

论湘南明清建筑木雕中的传统文化内涵

湘南明清建筑木雕有着悠久的历史。它传承了中国的传统文化,同时又具有鲜明的地域特征,其题材、内容深受中国传统文化和楚文化的影响,表现形式则沿袭了夏、商、周、汉等朝代的风格特色,有着深厚的传统文化内涵。它是我国民间雕刻的瑰宝,是中华民俗文化的重要组成部分。