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浅谈幼儿园闽南文化特色主题活动与区域活动的有效结合 被引量:2
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作者 陈禄娟 《新校园(中旬刊)》 2018年第6期158-158,共1页
区域活动是幼儿园教学过程中的重要内容,是幼儿自主活动的形式体现。区域活动与主题活动之间有十分紧密的联系,幼儿教师应有效地将两者结合在一起,发挥其教育价值。笔者研究了区域游戏与主题活动相结合的有效对策,以期促进幼儿健康发展。
关键词 主题活动 区域活动 闽南文化特色
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借助现代动漫技术弘扬闽南特色传统文化 被引量:1
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作者 王永兴 《情报探索》 2014年第9期34-37,共4页
阐述闽南传统特色文化的内涵,分析其与现代动漫技术的融合和创新发展关系,提出借助现代动漫技术弘扬闽南传统特色文化,即借助现代动漫技术传承闽南传统特色文化、打造闽南传统特色文化品牌、创新闽南传统特色文化产业形态、创新闽南传... 阐述闽南传统特色文化的内涵,分析其与现代动漫技术的融合和创新发展关系,提出借助现代动漫技术弘扬闽南传统特色文化,即借助现代动漫技术传承闽南传统特色文化、打造闽南传统特色文化品牌、创新闽南传统特色文化产业形态、创新闽南传统文化体验方式。 展开更多
关键词 闽南传统特色文化 动漫技术
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论现代动漫设计与地域文化的关系——以闽南传统文化为例 被引量:5
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作者 王永兴 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第2期111-115,共5页
闽南传统特色文化为现代动漫设计提供了丰富的素材,提升了现代动漫设计的感染力和影响力,两者之间具有休戚与共的相互促进关系。实现两者的互动发展的关键是两者的相互融合,这就要深入了解闽南特色文化,提升现代动漫设计理念;合理借鉴... 闽南传统特色文化为现代动漫设计提供了丰富的素材,提升了现代动漫设计的感染力和影响力,两者之间具有休戚与共的相互促进关系。实现两者的互动发展的关键是两者的相互融合,这就要深入了解闽南特色文化,提升现代动漫设计理念;合理借鉴闽南传统特色文化的有益元素,提升现代动漫设计的核心竞争力;闽南传统特色文化与现代动漫设计相互合作,实现两者之间相互促进的良性循环。 展开更多
关键词 闽南传统特色文化 现代动漫设计 关系 融合
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论社区教育与闽南非遗的保护传承 被引量:3
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作者 余础础 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第1期55-58,共4页
闽南非物质文化遗产是社区教育宝贵的天然教材,它凝聚了闽南人民的智慧与情感,是中华民族宝贵的精神财富。但近几年,随着工业现代化以及城镇一体化的飞速发展,"快餐文化"使本就濒临消亡的闽南非物质文化遗产受到猛烈的冲击,... 闽南非物质文化遗产是社区教育宝贵的天然教材,它凝聚了闽南人民的智慧与情感,是中华民族宝贵的精神财富。但近几年,随着工业现代化以及城镇一体化的飞速发展,"快餐文化"使本就濒临消亡的闽南非物质文化遗产受到猛烈的冲击,保护与传承闽南非物质文化遗产迫在眉睫。应倡导将闽南非物质文化遗产的内容融入到社区教育当中,从而唤起民众非遗保护传承的热情,投入非遗生产性保护,助力闽南特色文化产业发展。 展开更多
关键词 社区教育 闽南非物质文化遗产 闽南特色文化产业
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