文化自觉视野下闽南音乐文化在高校的传承

长期以来,中国高校的音乐教育一直在普及推广西方音乐理论的基础,致使中国的音乐教育和中国本民族的音乐实践相脱节,大多青少年缺少对中国传统音乐文化的文化自觉和自信。针对此问题,诸多音乐学家经过实践和总结,已基本达成了共识:高校的音乐教育应该承担起传承和传播本民族音乐文化的重任。闽南音乐文化的传承重任也应该由当地高校承担起来,而激发大学生的文化自觉是使当地高校传承闽南音乐文化的前提条件。弘扬和传承闽南音乐文化除了要关注演唱、演奏等音乐实践外,还需关注闽南音乐文化赖以生存的民俗文化、语言文化等整体文化生态环境。如此,才能激发大学生的文化自觉、文化自信和文化自豪感,促使其更好地传承和弘扬闽南音乐文化。

闽南民俗音乐文化的审美特征探究

闽南民俗音乐文化是闽南地区传统文化艺术不可分割的一部分,同时也是闽南非物质文化遗产的瑰宝,是中华文化的重要组成部分。体现着闽南地域世代相传的文化形态以及生活方式,具有丰富深刻的内涵。作为中华文化极具特色的一个方面,在艺术美学上有着重要的价值。本文简要探讨了闽南民俗音乐文化的审美特征。

微课程对学生传承闽南传统音乐文化的优势

闽南传统音乐文化是闽南传统文化中的一个重要部分,开展闽南传统音乐文化的传承和保护,是时代赋予我们的使命,而互联网微课程是传承闽南传统音乐文化的最佳载体,它能对课标内音乐课堂教学提供最精炼的补充和拓展,并通过视、听、互动的综合性模式降低学生理解或模仿的难度,也能解决音乐教师专业特长个性化单一的问题,凸显微课程能集合集体智慧、广泛传播的优势。